Спустя 2 года я получаю в личку сообщение:

«Возьмите меня на B1+».

Сейчас идёт набор на языковой курс для учителей.

Я получаю разные сообщения, но читая это сообщение, я замираю.

Знаете, от кого оно? От teacher-learner, которая 2 года назад училась у меня на C1.

🤔 Первое чувство — удивление. «Почему B1+? Почему не C1? Что случилось?»

И тут же понимаю: нужно срочно созвониться с ней. Приглашаю ее на созвон, на самый ближайший слот в расписании discovery calls.

На созвоне я вижу знакомое лицо. Помню её как целеустремлённую, сильную студентку, которая в моей C1-группе справлялась даже с самыми сложными заданиями и активно участвовала в discussions.

На созвоне она честно делится своей историей:

🧸Последние годы — работала только с young learners. Ну а темы там сами знаете какие: цвета, игрушки, животные.

Из грамматики максимум это — to be, there is/are.

Вот и получалось, что весь день на «red, blue, green», вместо тех дискуссий на сложные темы, что были когда-то на C1.

👶 Потом случился декрет. И язык окончательно ушёл на второй план.

⏳Два года БЕЗ регулярной практики, и такой у нее печальный итог:

— слова вспоминаются мучительно долго, будто достаёшь их с самой дальней полки;

— предложения становятся короткими, примитивными, без той гибкости, глубины и вариативности которые были раньше;

— уверенность в себе тает, а беглость исчезает — вместо лёгкого потока появляется ощущение «спотыкаюсь на каждом шаге».

Да, язык сильно просел, от С1 не осталось ни следа.

❓И вот тут вопрос: она попросила взять ее на мой курс для учителей в B1+. Но я её туда не взяла. Как думаете — почему?

❤️ Ставьте лайк, если хотите продолжение.

💬 Пишите в комментариях свою версию, что произошло дальше.