💙История Юлии, преподавателя английского языка, пришедшего на курс с уже сданными САЕ и CELTA.
Юлия искала группу для практики языка уровня С1 и очень хотела окунуться в лексический подход.
До занятий на моем курсе у Юлии не было опыта обучения в групповом формате онлайн, поэтому я с особым интересом ждала обратную связь от нее.
Очень часто преподаватели, которые работают в индивидуальном формате предпочитают и для своего обучения такой формат. Им сложно поверить в результативность группового формата и преодолеть страх общаться на английском языке с разными участниками группы.
🎯Юлия же одной из целей поставила испытать на себе групповой формат.
📌Если и вы хотите прокачать свой английский и погрузиться в лексический подход, то пишите слово “ПРОГРЕСС” по ссылке:
@roadmap_support25
Прочитать другие истории teacher-learners ➡️ТУТ.
«Я преподаватель, давно не занималась активным совершенствованием языка, т.к. то в декрете была, то сместила фокус на второй иностранный (испанский).»С этими словами ко мне обратилась Юлия, за плечами которой уже был сданный САЕ (грейд А) и успешно пройденная CELTA.
Юлия искала группу для практики языка уровня С1 и очень хотела окунуться в лексический подход.
«Хотела бы позаниматься в группе, чтобы встряхнуть свой английский, побольше узнать о лексическом подходе, получить разговорную практику.»
До занятий на моем курсе у Юлии не было опыта обучения в групповом формате онлайн, поэтому я с особым интересом ждала обратную связь от нее.
Очень часто преподаватели, которые работают в индивидуальном формате предпочитают и для своего обучения такой формат. Им сложно поверить в результативность группового формата и преодолеть страх общаться на английском языке с разными участниками группы.
🎯Юлия же одной из целей поставила испытать на себе групповой формат.
«Одной из целей, которые я ставила перед собой, было посмотреть и поучиться ведению занятий в группе онлайн использованием вышеназванных «фишек», очень хотелось попробовать на себе все это в роли студента.»
«Это прям то, чего мне не хватает сейчас, с моим сильно просевшим уровнем: хорошо организованная разговорная практика с максимальным внедрением вокабуляра.»Недавно Юлия поделилась результатами обучения за четыре месяца обучения:
«Чувствую, что за это время стала гораздо увереннее, заметно обогатился вокабуляр, удается вставлять «продвинутые» словечки в речи (хоть и не всегда😄). Есть, куда стремиться, но прогресс ощутимый.»
«Понравилось использование лексического подхода, стараюсь внедрять какие-то элементы на своих занятиях, узнала о массе способов работать с лексикой.»
«Так же благодаря вам научилась делать задания на Миро, когда за картинкой прячутся вопросы, которые можно вытащить, потянув за маленькие картиночки))»😍Особенно приятно было прочитать в отзыве:
«Затрудняюсь сказать, чего мне не хватает на занятиях… пока что всего даже больше, чем я ожидала ))»
📌Если и вы хотите прокачать свой английский и погрузиться в лексический подход, то пишите слово “ПРОГРЕСС” по ссылке:
@roadmap_support25
Прочитать другие истории teacher-learners ➡️ТУТ.