Год работы в госшколе, тотальное выгорание, разочарование в системе и полтора года «прихода в себя» с мыслями навсегда уйти из профессии.
Классический сценарий, через который, к сожалению, проходит большая часть молодых преподавателей.
Хочу поделиться историей одной из моих учениц.
Выпустившись из иняза с идеалистическими надеждами, она быстро столкнулась с жесткой реальностью, где от учителя требуют скорее функций и бумажек, чем любви к предмету. В итоге, упадок сил, уход из школы, а сам язык постепенно ушел в глубокий пассив.
Переломный момент случился неожиданно. Девушка купила книгу про… цветы на английском языке, начала читать и вдруг вспомнила, за что вообще когда-то влюбилась в этот язык. Этот глоток вдохновения вернул ее в профессию, но уже на фриланс.
Однако когда встал вопрос о прокачке собственного языка, она столкнулась с тем, что:
🔘самостоятельно выстроить систему не хватает ресурса и времени, тк после рабочего дня уже нет ни сил, ни вдохновения, чтобы составить себе самой план и подобрать себе учебные материалы.
🔘учеба 2 раза в неделю - это высокий темп для действующего преподавателя. До этого она уже пробовала заниматься в таком режиме на других курсах, но просто не успевала переваривать объем и в итоге бросила.
Когда мы подбирали формат, важно было найти то, что не сломает, а органично встроится в жизнь.
Ритм «одно занятие в неделю» оказался той самой золотой серединой, т.к. посильно по нагрузке, но дает глубокую проработку лексики/грамматики и самое главное - системность.
Самое интересное произошло при выборе уровня. У неё была отличная база иняза, глубокий пассив и хорошая речь, но из-за паузы осталась неуверенность.
Я предложила два пути: спокойный для мягкого входа или смелый вызов для быстрого роста.
Она выбрала сильную группу! А чтобы этот челлендж не превратился в новый стресс, мы сразу заложили «страховку»: если в процессе почувствуется перегруз, у нее есть гарантированное право комфортно перебраться на полуровня ниже. Без чувства «не справилась», а как естественная и безопасная регуляция нагрузки.
Но я уверенна, у нее все получится, тк у нее прочный фундамент иняза за спиной.
🔖Если вы тоже хотите вытащить свой английский из пассива, вернуть вкус к языку и расти в поддерживающей среде: записывайтесь на discovery call ТУТ.
🔖Хотите подробнее про курс, тогда читайте ТУТ.
Классический сценарий, через который, к сожалению, проходит большая часть молодых преподавателей.
Хочу поделиться историей одной из моих учениц.
Выпустившись из иняза с идеалистическими надеждами, она быстро столкнулась с жесткой реальностью, где от учителя требуют скорее функций и бумажек, чем любви к предмету. В итоге, упадок сил, уход из школы, а сам язык постепенно ушел в глубокий пассив.
Переломный момент случился неожиданно. Девушка купила книгу про… цветы на английском языке, начала читать и вдруг вспомнила, за что вообще когда-то влюбилась в этот язык. Этот глоток вдохновения вернул ее в профессию, но уже на фриланс.
Однако когда встал вопрос о прокачке собственного языка, она столкнулась с тем, что:
🔘самостоятельно выстроить систему не хватает ресурса и времени, тк после рабочего дня уже нет ни сил, ни вдохновения, чтобы составить себе самой план и подобрать себе учебные материалы.
🔘учеба 2 раза в неделю - это высокий темп для действующего преподавателя. До этого она уже пробовала заниматься в таком режиме на других курсах, но просто не успевала переваривать объем и в итоге бросила.
Когда мы подбирали формат, важно было найти то, что не сломает, а органично встроится в жизнь.
Ритм «одно занятие в неделю» оказался той самой золотой серединой, т.к. посильно по нагрузке, но дает глубокую проработку лексики/грамматики и самое главное - системность.
Самое интересное произошло при выборе уровня. У неё была отличная база иняза, глубокий пассив и хорошая речь, но из-за паузы осталась неуверенность.
Я предложила два пути: спокойный для мягкого входа или смелый вызов для быстрого роста.
Она выбрала сильную группу! А чтобы этот челлендж не превратился в новый стресс, мы сразу заложили «страховку»: если в процессе почувствуется перегруз, у нее есть гарантированное право комфортно перебраться на полуровня ниже. Без чувства «не справилась», а как естественная и безопасная регуляция нагрузки.
Но я уверенна, у нее все получится, тк у нее прочный фундамент иняза за спиной.
Учеба должна давать силу и кайф, а не быть еще одним источником тревоги.
🔖Если вы тоже хотите вытащить свой английский из пассива, вернуть вкус к языку и расти в поддерживающей среде: записывайтесь на discovery call ТУТ.
🔖Хотите подробнее про курс, тогда читайте ТУТ.