Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
🎓 Народная программа: «Профессионалитет» — путь к востребованной профессии
В рамках Народной программы «Единой России» делают ставку на профориентацию и подготовку кадров — она начинается ещё в школе. В регионе работает свыше 500 центров инженерного образования: «Точки роста», Кванториумы, IT‑кубы. Почти 90% школьников занимаются в кружках и секциях, что способствует осознанному выбору специальности.
💬 Депутат Госдумы Александр Коган подчёркивает: «Мы получили на 50% больше ребят, которые сдали ЕГЭ на 100 баллов. Это говорит о том, что мы делаем всё правильно: строим и ремонтируем школы, улучшаем условия и материальную базу. Это меняет отношение к работе и мотивирует как ребят, так и учителей».
🏫 Школа №10 имени С. Н. Воронина в Чехове: выбор траектории
У старшеклассников есть выбор — гуманитарное, социально‑экономическое или технологическое направление. На базе прежних физико‑математических классов теперь работают инженерные. Светлана Ульянова, учитель физики школы №10, делится подробностями: « В этих классах ребята углублённо изучают математику и физику, а также выполняют проекты по инженерному направлению. Успешность этих проектов подтверждается победами наших детей на олимпиадах».
🌟 Истории выпускников
Валентин Сапожников, выпускник инженерного профиля школы №10: «С детства я увлёкся математикой. В школе появилась возможность пойти в профильный класс и углублённо изучать математику и физику. Сначала хотел связать путь с проектированием двигателей. Один из моих проектов принёс победу на региональном этапе конкурса проектов по Московской области».
Александр Котелевский благодаря физматклассу поступил в НИЯУ МИФИ на специальность в области проектирования и инженерии атомных электростанций.
Александр Русаков выбрал профильный класс из‑за любви к точным наукам, которые, по его словам, помогают совершенствовать аналитические способности и мышление. Сейчас он учится на специальности «Информационная безопасность».
🤝 «Профессионалитет»: от класса — к рабочему месту
Проект связывает школу, колледж и предприятие. В Чехове эту работу ведёт ГБПОУ МО «Чеховский техникум» совместно с местными предприятиями — они готовят специалистов по нужным округу направлениям.
💬 Алексей Батогов, депутат фракции «Единая Россия»: «Образование должно быть фундаментом карьеры, а не только подготовкой к экзаменам. Поэтому важно развивать профильные классы и выстраивать связь школ с колледжами, вузами и предприятиями».
💬 Генеральный директор «СВОК» Алексей Алексеев: «Одно дело — учиться в учебных заведениях за партой, другое дело — быть реально на предприятии и видеть всё изнутри. Мы с удовольствием общаемся с теми, кто уходит от нас после практики, и обязательно ждём обратно».
🚀 Образование — социальный лифт
Система помогает подростку уже на старте увидеть своё будущее место работы. Благодаря Народной программе Подмосковье формирует кадры, которые остаются в регионе и развивают его экономику.
#ЕдинаяРоссия #ЕР50 #Подмосковье #НароднаяПрограмма #ЕРЧехов
В рамках Народной программы «Единой России» делают ставку на профориентацию и подготовку кадров — она начинается ещё в школе. В регионе работает свыше 500 центров инженерного образования: «Точки роста», Кванториумы, IT‑кубы. Почти 90% школьников занимаются в кружках и секциях, что способствует осознанному выбору специальности.
💬 Депутат Госдумы Александр Коган подчёркивает: «Мы получили на 50% больше ребят, которые сдали ЕГЭ на 100 баллов. Это говорит о том, что мы делаем всё правильно: строим и ремонтируем школы, улучшаем условия и материальную базу. Это меняет отношение к работе и мотивирует как ребят, так и учителей».
🏫 Школа №10 имени С. Н. Воронина в Чехове: выбор траектории
У старшеклассников есть выбор — гуманитарное, социально‑экономическое или технологическое направление. На базе прежних физико‑математических классов теперь работают инженерные. Светлана Ульянова, учитель физики школы №10, делится подробностями: « В этих классах ребята углублённо изучают математику и физику, а также выполняют проекты по инженерному направлению. Успешность этих проектов подтверждается победами наших детей на олимпиадах».
🌟 Истории выпускников
Валентин Сапожников, выпускник инженерного профиля школы №10: «С детства я увлёкся математикой. В школе появилась возможность пойти в профильный класс и углублённо изучать математику и физику. Сначала хотел связать путь с проектированием двигателей. Один из моих проектов принёс победу на региональном этапе конкурса проектов по Московской области».
Александр Котелевский благодаря физматклассу поступил в НИЯУ МИФИ на специальность в области проектирования и инженерии атомных электростанций.
Александр Русаков выбрал профильный класс из‑за любви к точным наукам, которые, по его словам, помогают совершенствовать аналитические способности и мышление. Сейчас он учится на специальности «Информационная безопасность».
🤝 «Профессионалитет»: от класса — к рабочему месту
Проект связывает школу, колледж и предприятие. В Чехове эту работу ведёт ГБПОУ МО «Чеховский техникум» совместно с местными предприятиями — они готовят специалистов по нужным округу направлениям.
💬 Алексей Батогов, депутат фракции «Единая Россия»: «Образование должно быть фундаментом карьеры, а не только подготовкой к экзаменам. Поэтому важно развивать профильные классы и выстраивать связь школ с колледжами, вузами и предприятиями».
💬 Генеральный директор «СВОК» Алексей Алексеев: «Одно дело — учиться в учебных заведениях за партой, другое дело — быть реально на предприятии и видеть всё изнутри. Мы с удовольствием общаемся с теми, кто уходит от нас после практики, и обязательно ждём обратно».
🚀 Образование — социальный лифт
Система помогает подростку уже на старте увидеть своё будущее место работы. Благодаря Народной программе Подмосковье формирует кадры, которые остаются в регионе и развивают его экономику.
#ЕдинаяРоссия #ЕР50 #Подмосковье #НароднаяПрограмма #ЕРЧехов