Anna 📒 I share I care

В этом году я собрала для своих второклашек отдельный курс по чтению Master Reader. 📕
Честно, работаю и кайфую от визуала, идеи и результатов, которые даёт эта система!

📌Курс основан на системе фониксов, и я взяла его параллельно с основной программой 2 класса.

И да, я наконец-то собрала всё в одном месте!

Многие годы при работе с фониксами мне очень не хватало материала для отработки - отдельных карточек и слов везде полным полно, а вот четкой системы, чтобы от слога к слову, от слова к предложению, от предложения к связному тексту, доступному для понимания ребенком, нигде нет.

📌Помимо фониксов отдельное внимание я уделила Sight words, или, как дети прозвали их, «вредные слова».
Ну и, конечно, я не могла обойтись без красивого, но не перегруженного оформления. И да, очень актуальная для меня пометка - ИИ мне помогал делать только картинки, остальное всё сама! 😄

Мы отучились всего 5 недель, а большинство детей уже сносно читают. В классе по 17-18 человек, на минуточку, я думаю многие поняли о чём я))

В начала лета я уже показывала этот курс на Miro, а теперь, наконец, готов и pdf вариант.

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

Приобрести, посмотреть подробный обзор и даже получить 3 первых урока в подарок можно здесь.

#ishare_freebies

🌈Делюсь двумя вариантами проверочной работы для 4 класса по программе Spotlight 4, Module 1, Unit 2.

В работе проверяем лексику по теме «Хобби» и употребление Present Continuous.

Файл в комментариях📌

Thanks = ❤️

🌼Я ВК

🤩🤩🤩🤩🤩

Решила знакомить своих четвероклашек с форматом ВПР уже в сентябре, постепенно отрабатывая разные типы заданий на основе тех лексических и грамматических единиц, которые в данный момент идут у нас по программе. Чтобы потом, весной, дети справились с контрольной на ура без нервов и стресса)

🤩В первый тест включила темы
Appearance, Personality, Everyday things, Prepositions of Place, а также повторение to be, have got, can.
Делюсь с вами первым вариантом.
Файл в комментариях.
Интересно ли вам такое?☺️

Другие материалы по этому модулю можно приобрести вот здесь.

В рабочие дни к полудню я обычно закрываю кольца активности, то есть наматываю основную часть шагов на уроках 😆 Работа в начальной школе дело такое 😵‍💫

Сегодня даже часы торжественно сообщили, что я в тысячный раз достигла цели активности!

В общем, если когда-нибудь решу сменить профессию, физическую форму можно считать уже подготовленной))

🤩🤩🤩🤩🤩🤩❤️

Те самые карточки с фото к предыдущему посту, кстати, здорово облегчают жизнь на оффлайн уроках, особенно в начале обучения. Я использую их во вторых классах, пока дети не знакомы с Classroom language.

Вешаю на доску, чтобы слова всегда были перед глазами, а перед каждым заданием снимаю карточку и обхожу с ней весь класс и мы вместе повторяем, повторяем и повторяем. На первых порах беру, конечно, не все, а только самые необходимые: look, listen, repeat, work in pairs и тд, а потом постепенно добавляю новые.
Так мы с первых уроков запоминаем не только jump, swim и fly, но и более сложные, но не менее нужные глаголы.

Делюсь с вами такими карточками. Получилось 22 штуки 🌼 Скачать можно вот здесь: скачать 🤩

На онлайн занятиях тоже, кстати, их использую. 😁

А это я сегодня утром собирала баулы в школу и даже торчащая карточка мне как бы немного намекала 🤣

Здравствуйте, я Аня, и я немного сумасшедший учитель 🤣 а что вы делаете по ночам?!😄

С Днём знаний, коллеги и мои любимые ученики! Успехов и продуктивного учебного года! ❤️

А как вы относитесь к учителям в купальниках? 😄

Помните, когда-то был очень громкий хештег #учителятожелюди после истории с учительницей, которую уволили из-за фотографий в купальнике.

Тогда много было обсуждений на тему, имеет ли учитель право на личную жизнь, где заканчивается профессия и начинается обычный человек, и вообще почему от педагогов ждут какого-то отдельного морального кодекса.
А я вот на свой страх и риск выкладываю фотку в купальнике 😄 и решила, что надо бы рассказать одну очень интересную историю из своей жизни.

В 2019 году я тоже оказалась в центре скандала, связанного с учителями.
Причём настолько громкого, что про эту историю писали и показывали федеральные СМИ, меня донимали журналисты, а потом я даже мелькнула в программе у Малахова. 😳

Продолжать?))

Вот что я не умею - вовремя остановиться, когда создаю материалы 😄
Всегда хочется что-то добавить, чтобы уж точно отработать тему вдоль и поперек. Кто пользуется моими разработками, наверняка знают, что там всегда предостаточно упражнений и доп ресурсов для качественного урока. Поэтому и сижу я над одним материалом по паре недель.

Если что, я сейчас работаю над Spotlight 4 и это 🤩 воркбук по одному (🤩) юниту. Остановилась всё же на 30 страницах))

У вас так же?)

Что внутри Let's Say Hello? 💛

🗯️Пособие содержит 7 разделов, в каждом из которых 2 подраздела: лексика и чтение CVC слов.
То есть ребёнок говорит и читает с первых уроков, а не проходит сначала огромный бессмысленный блок с алфавитом и рандомными словами.

🗯️В подразделах с чтением к каждому звуку есть свой маленький чант, и дети, при мастерстве учителя 😄, запоминают их просто невероятно хорошо. А потом эти знакомые фразы становятся для них дополнительной опорой в грамматике.

🗯️В начале книги есть разворот с My Progress Map и алфавитом-раскраской. Обожаю всякие мотивашки ☺️
Буквы ребёнок закрашивает по мере прохождения курса, но не в алфавитном порядке, а в последовательности моей любимой системы Jolly Phonics. А еще в конце книги есть три текста с настоящими заданиями, с которыми дети, после прохождения курса, справляются на ура.

🗯️Ну и маленькая, но очень важная деталь: каждый раздел имеет свой цвет - рамка по краям страниц меняется от темы к теме. Это помогает быстро ориентироваться в книге и постепенно создаёт у ребёнка визуальные ассоциации с разделами.

Пока писала пост поняла, что так много всего хочется рассказать, зачем и почему я сделала именно так, но это будет уже слишком лонг лонгрид. 😄

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

Коллеги, спасибо всем тем, кто готов купить пособие уже сейчас! Мне это невероятно приятно. На этой неделе закончу все оставшиеся правки в электронной версии и начну продажи! 🥳

Почему мне понадобилось своё пособие? ❓

Зачем изобретать велосипед, если всё уже придумано до нас?

Я обожаю старый добрый Family and Friends за его чанты и то, как он вводит первые речевые конструкции. Уважаю Oxford Phonics за системную работу со звуками и чтением.
Но в каждом из них мне всегда чего-то не хватало.

🤩В Family and Friends Starter практически нет работы над чтением, да и сам курс рассчитан на совсем малышков, а вот единичка уже сложная и быстрая для 7 лет.
🤩 В Oxford Phonics задания часто довольно однотипные, слова существуют немного сами по себе, а связных текстов для чтения практически нет.

🙂 А мне очень хотелось, чтобы ребёнок с первых месяцев осваивал необходимую для первого года обучения лексику и мог использовать её в речи и параллельно учился читать, и не через бесконечное изучение алфавита, а сразу соединял звуки и читал слова.
И еще обязательно чтобы были чёткие речевые паттерны, базовые грамматические конструкции, говорение и нормальная практика, и чтобы всё это ещё и укладывалось в школьную программу.
Потому что к концу первого года обучения мне хочется получить не ребёнка, который знает названия всех букв и несколько десятков слов, а начинающего ученика, который умеет читать простые слова и тексты, считать, говорить целыми фразами и понимает основные конструкции английского языка.
Хорошие запросы, да? 😄

Вот этого конкретно под мои цели и моих детей я так нигде и не нашла.
И так постепенно появились сначала отдельные презентации, карточки, рабочие листы и задания, потом целые темы, а затем всё это начало складываться в систему.
Так и появился мой Let's Say Hello! - все то, чего мне так не хватало ❤️

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
Мне вот стало интересно: те, кто работает с младшими школьниками, какие пособия берете за основу?