#обозревая_происходящее
Рукоплещем коллегам из Русского Ресерча - они выдали прям не в бровь, а в глаз.
В вузовской системе давно уже завелись в немалых количествах те, кто считает, что бюрократия, безумная нагрузка и все прочее - это нормально, с этим нужно жить и не чирикать тут. И это не только администраторы.
Причина, на наш незамутненный взгляд, довольно простая.
Во-первых, часть людей в принципе склонна к конформизму.
Во-вторых, во многих вузах действует отрицательная селекция - те, кто не готов жрать, что дают, и в процессе, как писал Пелевин, "оптимистично улыбаться уголками рта" (с), просто уходят.
В-третьих, дальше включаются простые защитные механизмы, отлично известные психологам. Происходящее вокруг переосмысляется как норма. Не могут же миллионы мух ошибаться, правда? Не может же быть так, что это мы все тут не в порядке и поэтому кидаемся по первому свистку переписывать учебные планы? Вон профессор Пупкин - ну да, диссер у него ворованный, но он же уважаемый человек, значит, так тоже можно, а те, кто говорит, что нельзя, просто ничего не понимают, верно?
На выходе имеем воплощение бессмертного творения Сорокина "Норма". Пайка выдается всем, кушайте и не обляпайтесь.
Можно ли с этим справиться? Можно, но сложно и не быстро.
P.S. К тому, что перечислил Ресерч, добавим еще офигенное мнение "образование педагогическое или психологическое просто необходимо" (преподавателю, имеется в виду).
Как остальной мир-то живет без этого, интересно. Без "педагогических компетенций". Бездуховность сплошная...
Рукоплещем коллегам из Русского Ресерча - они выдали прям не в бровь, а в глаз.
В вузовской системе давно уже завелись в немалых количествах те, кто считает, что бюрократия, безумная нагрузка и все прочее - это нормально, с этим нужно жить и не чирикать тут. И это не только администраторы.
Причина, на наш незамутненный взгляд, довольно простая.
Во-первых, часть людей в принципе склонна к конформизму.
Во-вторых, во многих вузах действует отрицательная селекция - те, кто не готов жрать, что дают, и в процессе, как писал Пелевин, "оптимистично улыбаться уголками рта" (с), просто уходят.
В-третьих, дальше включаются простые защитные механизмы, отлично известные психологам. Происходящее вокруг переосмысляется как норма. Не могут же миллионы мух ошибаться, правда? Не может же быть так, что это мы все тут не в порядке и поэтому кидаемся по первому свистку переписывать учебные планы? Вон профессор Пупкин - ну да, диссер у него ворованный, но он же уважаемый человек, значит, так тоже можно, а те, кто говорит, что нельзя, просто ничего не понимают, верно?
На выходе имеем воплощение бессмертного творения Сорокина "Норма". Пайка выдается всем, кушайте и не обляпайтесь.
Можно ли с этим справиться? Можно, но сложно и не быстро.
P.S. К тому, что перечислил Ресерч, добавим еще офигенное мнение "образование педагогическое или психологическое просто необходимо" (преподавателю, имеется в виду).
Как остальной мир-то живет без этого, интересно. Без "педагогических компетенций". Бездуховность сплошная...