Как выглядит процесс написания сборника 📕изнутри ..
*я уже писала: в какое удивительное время мы живем сейчас и сегодня хочу раскрыть карты и показать “внутрянку”
Ну во-первых: начнем с идеи. Идея сборников по чтению родилась из необходимости. Потому что компоновать 333 задания, открывать миллион вкладок на ноуте, искать и постоянно скачивать видео через бот из YouTube ну просто выбивало из сил.
И когда 1 часть приобрело более 100 коллег, я сразу поняла - нужно браться за 2 часть!
Во-вторых: как протекала работа над 2 частью?
Если работая над первым сборником я точно знала план, формат заданий, варианты отработок первых звуков, то тут - во второй части в первый месяц работы меня все время ждал пустой лист и полная беспомощность. Я выписала звуки, я знала задания, но как все скомпоновать, как выстроить тот самый план целой книги у меня не хватало то ли мудрости, то ли храбрости начать..
В-третих: Если вы думаете, что делать задания, создавать в ии listening tasks, монтировать аудирование, генерировать ии картинки, искать и создавать интерактивы - это сложнее всего, спешу разочаровать, но НЭТ! Самое сложное - это переносить все мои методические наработки и творческие изыски в канву! Но Олечка героически держится и во всем меня поддерживает как всегда.
В-четвертых: правки. Это моя отдельная “нелюбовь”. 🫨
Нормальные люди делают вычитку и всё. Мы делаем их 2, потом я прохожу сборник полностью со своими детьми, мы вносим еще тысячу правок, потому что только пройдя все самой я реально вижу, что работает, что скучно, что лишнее, что неудобно в использовании и тогда могу трезво оценить свою же работу, и потом финальная редакция.
И вот в-пятых: сборник почти готов и сейчас на финальной редакции!!
Приобрести можно у меня @julls_musienko в личных сообщениях!
Если пост был интересен, не забывайте ставить ❤️👍💔 Ваша поддержка очень нужна🍪!!
*я уже писала: в какое удивительное время мы живем сейчас и сегодня хочу раскрыть карты и показать “внутрянку”
Ну во-первых: начнем с идеи. Идея сборников по чтению родилась из необходимости. Потому что компоновать 333 задания, открывать миллион вкладок на ноуте, искать и постоянно скачивать видео через бот из YouTube ну просто выбивало из сил.
Я сделала сборник для себя, для своего удобства, для целесообразности моего потраченного времени на подготовку к уроку.
И когда 1 часть приобрело более 100 коллег, я сразу поняла - нужно браться за 2 часть!
P.S. А сейчас в голове уже зреет план 3 части 😂
📗
Во-вторых: как протекала работа над 2 частью?
Если работая над первым сборником я точно знала план, формат заданий, варианты отработок первых звуков, то тут - во второй части в первый месяц работы меня все время ждал пустой лист и полная беспомощность. Я выписала звуки, я знала задания, но как все скомпоновать, как выстроить тот самый план целой книги у меня не хватало то ли мудрости, то ли храбрости начать..
Цельный план и понимание, чего именно я хочу от сборника сложился к 3 модулю!
🧐
Тогда и пошла “жаришка”.
В-третих: Если вы думаете, что делать задания, создавать в ии listening tasks, монтировать аудирование, генерировать ии картинки, искать и создавать интерактивы - это сложнее всего, спешу разочаровать, но НЭТ! Самое сложное - это переносить все мои методические наработки и творческие изыски в канву! Но Олечка героически держится и во всем меня поддерживает как всегда.
В-четвертых: правки. Это моя отдельная “нелюбовь”. 🫨
Нормальные люди делают вычитку и всё. Мы делаем их 2, потом я прохожу сборник полностью со своими детьми, мы вносим еще тысячу правок, потому что только пройдя все самой я реально вижу, что работает, что скучно, что лишнее, что неудобно в использовании и тогда могу трезво оценить свою же работу, и потом финальная редакция.
И вот в-пятых: сборник почти готов и сейчас на финальной редакции!!
Приобрести можно у меня @julls_musienko в личных сообщениях!
Если пост был интересен, не забывайте ставить ❤️👍💔 Ваша поддержка очень нужна🍪!!