Выбираем профильный класс.
Сейчас много обращений от родителей с вопросом:
в какой профильный класс определить ребенка?
И почти всегда разговор начинается со слов:
Да, действительно сложно.
С одной стороны важно учитывать интересы ребенка, но интересы у подростков очень подвижны.
В 5 классе - рисование,
а через год уже конструкторы, программирование или вообще ничего не хочется.
С другой стороны, можно опираться на способности, но и здесь не всё так просто.
Мы же знаем, что способности раскрываются в разное время.
Музыкальные часто рано,
а, например, к письму, анализу, гуманитарным наукам ближе к подростковому возрасту.
И в итоге родители оказываются в ситуации, когда выбирать нужно сейчас, а как выбирать не понятно и это естественно вызывает тревогу:
Хочу предостеречь - выбор профильного класса не делается наугад.
В следующем посте расскажу, на что действительно стоит опираться при выборе 👇
Сейчас много обращений от родителей с вопросом:
в какой профильный класс определить ребенка?
И почти всегда разговор начинается со слов:
Но как вообще можно что-то определить в таком возрасте?!
Да, действительно сложно.
С одной стороны важно учитывать интересы ребенка, но интересы у подростков очень подвижны.
В 5 классе - рисование,
а через год уже конструкторы, программирование или вообще ничего не хочется.
С другой стороны, можно опираться на способности, но и здесь не всё так просто.
Мы же знаем, что способности раскрываются в разное время.
Музыкальные часто рано,
а, например, к письму, анализу, гуманитарным наукам ближе к подростковому возрасту.
И в итоге родители оказываются в ситуации, когда выбирать нужно сейчас, а как выбирать не понятно и это естественно вызывает тревогу:
А вдруг ошибемся?
А вдруг закроем ребенку возможности?
Хочу предостеречь - выбор профильного класса не делается наугад.
В следующем посте расскажу, на что действительно стоит опираться при выборе 👇