Здравствуйте, господа!
Этим постом я начинаю цикл лекций, посвящённых объекту и предмету психологической науки и практики, психическим феноменам и фундаментальным свойствам психики.
В первой лекции мы попробуем разобраться, что именно изучает психология. Последовательно осуществим профилирование умвельт-системы человека, выделяя составляющие её объекты, отношения, поведение, продукты деятельности и их историю, а затем проведём различение объекта и предмета психологического исследования. Отдельно обсудим, почему ни поведение, ни мозг, ни сознание, ни обработка информации сами по себе не исчерпывают того, что изучает психология. В заключение соберём эти элементы в единую системную картину и сформулируем рабочее понимание психики.
🎥 Запись лекции на YouTube:
https://youtu.be/8wanwUQoE2Q
🎥 Запись лекции на RuTube:
https://rutube.ru/video/d94be49edf72875ed1bd754a74ae2e05/
📚 Дополнительные материалы к лекции: конспект и список литературы:
https://disk.yandex.ru/d/H98PWvCEV76FVg
💬 Главная задача этого поста — собрать в одном месте вопросы по лекции и дополнительным материалам.
В первую очередь задавать вопросы я приглашаю студентов Московского института психоанализа — бакалавриата, специалитета и магистратуры, независимо от того, в рамках какой именно дисциплины вы соприкасаетесь с этой проблематикой. Вместе с тем обсуждение открыто и для всех остальных желающих.
❓ Если что-либо осталось непонятным, вызывает сомнение, требует дополнительного обоснования или, напротив, натолкнуло вас на собственный вопрос — оставляйте его в комментариях к этому посту.
Постараюсь отвечать здесь, чтобы вопросы и последующее обсуждение оставались собраны в одном месте.
Этим постом я начинаю цикл лекций, посвящённых объекту и предмету психологической науки и практики, психическим феноменам и фундаментальным свойствам психики.
В первой лекции мы попробуем разобраться, что именно изучает психология. Последовательно осуществим профилирование умвельт-системы человека, выделяя составляющие её объекты, отношения, поведение, продукты деятельности и их историю, а затем проведём различение объекта и предмета психологического исследования. Отдельно обсудим, почему ни поведение, ни мозг, ни сознание, ни обработка информации сами по себе не исчерпывают того, что изучает психология. В заключение соберём эти элементы в единую системную картину и сформулируем рабочее понимание психики.
🎥 Запись лекции на YouTube:
https://youtu.be/8wanwUQoE2Q
🎥 Запись лекции на RuTube:
https://rutube.ru/video/d94be49edf72875ed1bd754a74ae2e05/
📚 Дополнительные материалы к лекции: конспект и список литературы:
https://disk.yandex.ru/d/H98PWvCEV76FVg
💬 Главная задача этого поста — собрать в одном месте вопросы по лекции и дополнительным материалам.
В первую очередь задавать вопросы я приглашаю студентов Московского института психоанализа — бакалавриата, специалитета и магистратуры, независимо от того, в рамках какой именно дисциплины вы соприкасаетесь с этой проблематикой. Вместе с тем обсуждение открыто и для всех остальных желающих.
❓ Если что-либо осталось непонятным, вызывает сомнение, требует дополнительного обоснования или, напротив, натолкнуло вас на собственный вопрос — оставляйте его в комментариях к этому посту.
Постараюсь отвечать здесь, чтобы вопросы и последующее обсуждение оставались собраны в одном месте.