Кружок-Кружок

АПДЕЙТ: места закончились, но скоро мы объявим запись на День открытых дверей для дошкольников!

Друзья, завтра в 11 утра мы проводим в Кривоколенном встречу для дошкольников (5+) и их родителей. Ребята будут вместе с Олей Шаниной делать поп-ап открытку про движение света и тени в природе и архитектуре. А их родителей в это время ждет Амира Шихи с мастер-классом по циано и антотипии на ткани. Ну и мы с командой дошкольного блока тоже будем, чтобы всем помочь и на все вопросы отвечать. Приходите, есть ещё 2 места!

PS спасибо Вместе с детства за приглашение участвовать в детской программе Кривоколенного. Мы редко проводим разовые занятия, но тут звезды совпали, и мы решили сделать свой вклад: конец лета во дворике Кривоколенного 9с3 — самый подходящий момент, чтобы экспериментировать со светом, тенью и бытовыми предметами, которые нас окружают

БИЛЕТЫ ТУТ

10 пунктов для тех, кто не знаком со студией, но случайно оказался здесь (наверху канала есть полезный закреп «кто мы»):

1. Мы расположены в Садовых кварталах на Усачева 15а, это метро Спортивная/Фрунзенская.

2. В течение учебного года за неделю к нам приходят более 350 учеников, мы их виртуозно размещаем на 100 квадратных метрах. Мы занимаемся дополнительным образованием и в какой-то момент потратили год, чтобы получить соответствующую лицензию. Ещё мы любим работать с музеями и создавать программы для них.

3. Для дошкольников (5+) у нас всегда большой набор курсов: научные, гуманитарные, архитектурные, математические, рукодельные, по искусству итп. Расписание нового дошкольного блока мы опубликуем уже в конце этой недели. Для школьников в новом году есть АРХ и МАТ, МАТЛАБ и новые кружки, которые мы анонсируем в начале сентября.

4. В учебном году мы работаем с ребятами только «вдолгую»: с дошкольниками это блоки по 12 недель (можно ходить 1 раз в неделю или чаще), со школьниками — те же блоки по 12 недель на новых кружках и девятимесячные «ступени» обучения на АРХ и МАТе и математике (все школьные кружки рассчитаны на 1 посещение в неделю).

5. Мы выступаем за баланс между процессом и результатом обучения. Длинная дистанция хорошо работает на обе задачи: позволяет увидеть зону роста ребёнка, построить индивидуальную траекторию внутри группы, подобрать подход, отследить прогресс итп. Мы спокойно относимся к разовым пропускам, но без регулярных занятий программа освоена не будет.

6. Мы верим, что с детьми должны работать не просто талантливые предметники, но люди, которые этого хотят, умеют и осознают свои границы и ответственность.

7. Мы верим в дисциплину и правила. В студии это 3 правила заботы: о себе, о других и о пространстве. Из опыта мы знаем, что правила дают детям опору, формируют работоспособность группы целиком и участников отдельно, создают основу для здоровой коммуникации.

8. Это не значит, что мы за тепличные условия для «удобных» детей или выгоняем с разбегу «неудобных». Мы ищем решение и наблюдаем за групповой динамикой, знаем свои лимиты. Бывает такое, что приходится расставаться с учениками.

9. Из всех софтов самыми ценными я (как человек и директор студии) считаю критическое мышление, умение строить коммуникацию, саморегуляцию и только потом креативность. Из хардов — логику (без этого нет критического мышления), грамотную речь и способность понять текст (без этого нет ни логики, ни коммуникации). Мы стремимся на всех курсах студии развивать эти навыки у ребят. Даже на тех уроках, где они бОльшую часть времени чертят по линейке и работают циркулем.

10. Студия — это команда, а не объединение отдельных педагогов

Всем привет! Я с хорошими новостями: мы постепенно начинаем запись на учебный год. Сначала школьники, а расписание дошкольников анонсирую в 20х числах августа.

ОРГАНИЗАЦИОННОЕ: мы не бронируем места ни по телефону, ни по почте, ни в тг. СНАЧАЛА вы оставляете заявку на сайте, затем мы вам пишем с +7 (985) 501-81-00 @@krujok_studio и бронируем место/зовём на отборочные/заносим в лист ожидания.

Никакого другого маршрута нет. Пожалуйста, не оставляйте заявки по второму кругу, если вы уже это делали. Мы всех видим и обрабатываем прошлые данные, осталось ещё чуть-чуть.

В новом сезоне продолжат работать АРХ и МАТ и математический кружок (раньше назывался Олимпиадная математика, теперь это МАТЛАБ). Помимо них мы планируем пару новых кружков для школьников по выходным, но про них я расскажу позже. Пока намекну, что одна из летних экспериментальных программ имела большой успех, так что мы запустим курс на эту тему в учебном году.

Сегодня на сайте стартовала запись на АРХ и МАТ и МАТЛАБ, но уже сейчас в некоторые группы и для некоторого возраста мест нет. Как так вышло? Хороший переход текущих учеников + обработка листов ожидания, которые сформировались в течение учебного года.

Последний важный момент: разбирать ваши новые заявки мы начнём со среды-четверга. Пожалуйста, проявите терпение! Если после заполнения формы вы увидели всплывающее окно «спасибо за вашу заявку», то она у нас)))

В карточках рассказываем подробности про запись

Хотим делать новые кружки в учебном году, потому что нам интересно исследовать разные области образования (параллельно продолжим развивать уже существующие направления). Так что сейчас будет неформальный пост для коллег и сочувствующих. Если вы не педагог вовсе, но знаете подходящего человека — рекомендуйте нас, и мы в ответ на отклик напрямую расскажем и подробности, и условия. Просто репосты тоже будут полезны.

Кого мы ищем? Эксперта для кружка на тему экономики для школьников. А ещё педагогов физики, робототехники или авиамоделирования для дошкольников. Рекомендации и отклик можно приносить в комментарии сюда или отправлять на почту team@krujokstudio.ru

Чаще пишу в этот канал поздно вечером, но хочу потестировать, можно ли порешать рабочие вопросы в рабочее время))

Позади 3 летние смены для школьников в студии, впереди ещё 5. В этом году ловим баланс и стараемся не перегружать команду перед сентябрем (в прошлом году было 10 программ, например). Хочу рассказать, как мы работаем, потому что подозреваю, что это должно быть интересно подписчикам этого канала.

Мы делаем образовательные летние смены и относимся к этим словам строго. Это значит, что педагоги пишут программы ещё с марта, потом создают прототипы и вносят дополнения. Это значит, что детям и подросткам нужно будет приложить усилия, чтобы научиться чему-то новому, нужно будет преодолеть себя в чем-то. Летом им это намного сложнее, если вы вдруг не знали)) И это значит, что мы — взрослые — должны найти такой баланс между сложным и комфортным, между новым и привычным, между учебным и развлекательным, чтобы появилась мотивация для всех, и для всех случились и процесс, и результат. Когда это получается, ребята уходят от нас вдохновленные, родители ощущают удовлетворение от своего выбора, а мы чувствуем радость и силы создавать студию дальше. Такая простая схема!

Покажу фотографии и отзывы с уже прошедших смен. На сменах про настольные игры с 27 июля и математика + рукоделие с 3 августа есть пара мест в старшую группу (это 11+). И не устану напоминать про лист ожидания на остальные смены (он на той же странице сайта)