Американский профессор Кен Бэйн в своей книге «What the Best College Students Do» («Что делают лучшие студенты», издательство Harvard University Press, в России не издавалась) описал 3 подхода к обучению, которые практикуют студенты колледжей: поверхностный, стратегический и глубинный подход.
🔸 Поверхностный подход предполагает, что студент делает лишь необходимый минимум. Для него главное «выжить» – закончить курс и получить аттестацию.
🔸 Студенты со стратегическим подходом ориентированы скорее на получение высоких оценок, а не на понимание материала. Про них мы обычно говорим, что они зубрят, но не всегда понимают сути.
🔸 В основе глубинного подхода (deep learning) лежит страсть и искренний интерес к изучаемым темам. Студентами, которые учатся в этом стиле, движет любопытство и увлеченность, а не желание получать высокие баллы за тесты. И именно эти студенты заканчивают колледж с настоящим богатым багажом знаний.
🔹Чем отличается глубинный подход к обучению?
В отличие от других подходов, глубинное обучение основано на внутренней мотивации (интересе к теме, осознании своих целей и желании их достичь, стремлении внести свой вклад в развитие общества), а не на внешних стимулах (хороших оценках и наградах).
Студенты глубинного подхода также отличаются установкой на рост. Они верят, что интеллект и способности можно развивать через старание. Студенты, которые учатся в этом стиле, также обладают самоконтролем, умеют отложить сиюминутное удовольствие ради долгосрочного достижения.
🔹 Как прийти к глубинному обучению?
По мнению Бэйна глубинное обучение формируется через создание определенных условий, преимущественно в школе. В частности, у детей должна быть возможность учиться и находить решения методом проб и ошибок и до того, как они получат оценку в дневник. Пространство для экспериментов позволяет ученикам развивать свои интересы, а не фокусироваться исключительно на оценках. А мы, родители, можем повлиять на это, развивая у детей установку на рост. Про это я уже писала ранее (#установки).
А как вы думаете, какой стиль обучения у ваших детей?
#развитие #установки
🔸 Поверхностный подход предполагает, что студент делает лишь необходимый минимум. Для него главное «выжить» – закончить курс и получить аттестацию.
🔸 Студенты со стратегическим подходом ориентированы скорее на получение высоких оценок, а не на понимание материала. Про них мы обычно говорим, что они зубрят, но не всегда понимают сути.
🔸 В основе глубинного подхода (deep learning) лежит страсть и искренний интерес к изучаемым темам. Студентами, которые учатся в этом стиле, движет любопытство и увлеченность, а не желание получать высокие баллы за тесты. И именно эти студенты заканчивают колледж с настоящим богатым багажом знаний.
🔹Чем отличается глубинный подход к обучению?
В отличие от других подходов, глубинное обучение основано на внутренней мотивации (интересе к теме, осознании своих целей и желании их достичь, стремлении внести свой вклад в развитие общества), а не на внешних стимулах (хороших оценках и наградах).
Студенты глубинного подхода также отличаются установкой на рост. Они верят, что интеллект и способности можно развивать через старание. Студенты, которые учатся в этом стиле, также обладают самоконтролем, умеют отложить сиюминутное удовольствие ради долгосрочного достижения.
🔹 Как прийти к глубинному обучению?
По мнению Бэйна глубинное обучение формируется через создание определенных условий, преимущественно в школе. В частности, у детей должна быть возможность учиться и находить решения методом проб и ошибок и до того, как они получат оценку в дневник. Пространство для экспериментов позволяет ученикам развивать свои интересы, а не фокусироваться исключительно на оценках. А мы, родители, можем повлиять на это, развивая у детей установку на рост. Про это я уже писала ранее (#установки).
А как вы думаете, какой стиль обучения у ваших детей?
#развитие #установки