📚 Учителей в России унижают официально
Средние зарплатные предложения для учителей в России впервые превысили 60 тысяч рублей. В Москве медианная зарплата в вакансиях составляет почти 97 тысяч рублей, дальше идут Подмосковье, Петербург и регионы, где педагогов пытаются удержать хоть какими-то доплатами.
Проблема в том, что подобная статистика давно существует отдельно от реальной жизни школы. Формулировка «до 110 тысяч» обычно означает не базовую ставку, а сумму с переработками, классным руководством, дополнительными часами, кружками, проверкой тетрадей и всеми возможными надбавками. Молодой педагог после университета вполне может получать 30–35 тысяч рублей, особенно в регионах.
При этом инфляция давно съедает любые формальные повышения. Учитель сегодня получает больше цифрами, но не всегда больше в реальной покупательной способности. Особенно если учитывать нагрузку, которая за последние годы только выросла.
И здесь Россия сильно отличается от развитых стран. В Европе и ряде азиатских государств зарплата учителя соотносится со средней зарплатой квалифицированного специалиста и позволяет жить без постоянных подработок. У нас же педагог все чаще оказывается в позиции человека, который должен совмещать преподавание с репетиторством, бумажной отчетностью и бесконечным подтверждением собственной «эффективности».
Отдельная история — идеологическая нагрузка. Современная школа все меньше воспринимается как пространство образования и все больше как инструмент воспитательной политики. «Разговоры о важном», методички, патриотические мероприятия и отчеты о проведении этих мероприятий постепенно становятся такой же обязательной частью работы, как уроки.
Добавим сюда бесконечные таблицы, мониторинги, цифровые журналы и формальные курсы повышения квалификации, которые часто существуют только ради галочки в системе аттестации. В итоге значительная часть времени педагога уходит не на обучение детей, а на обслуживание бюрократической машины.
Ирония в том, что государство постоянно говорит о дефиците учителей, но продолжает делать все, чтобы профессия выглядела как испытание на выносливость.
Как говорил Медведев:
Хотели денег — идите в бизнес.
Средние зарплатные предложения для учителей в России впервые превысили 60 тысяч рублей. В Москве медианная зарплата в вакансиях составляет почти 97 тысяч рублей, дальше идут Подмосковье, Петербург и регионы, где педагогов пытаются удержать хоть какими-то доплатами.
Проблема в том, что подобная статистика давно существует отдельно от реальной жизни школы. Формулировка «до 110 тысяч» обычно означает не базовую ставку, а сумму с переработками, классным руководством, дополнительными часами, кружками, проверкой тетрадей и всеми возможными надбавками. Молодой педагог после университета вполне может получать 30–35 тысяч рублей, особенно в регионах.
При этом инфляция давно съедает любые формальные повышения. Учитель сегодня получает больше цифрами, но не всегда больше в реальной покупательной способности. Особенно если учитывать нагрузку, которая за последние годы только выросла.
И здесь Россия сильно отличается от развитых стран. В Европе и ряде азиатских государств зарплата учителя соотносится со средней зарплатой квалифицированного специалиста и позволяет жить без постоянных подработок. У нас же педагог все чаще оказывается в позиции человека, который должен совмещать преподавание с репетиторством, бумажной отчетностью и бесконечным подтверждением собственной «эффективности».
Отдельная история — идеологическая нагрузка. Современная школа все меньше воспринимается как пространство образования и все больше как инструмент воспитательной политики. «Разговоры о важном», методички, патриотические мероприятия и отчеты о проведении этих мероприятий постепенно становятся такой же обязательной частью работы, как уроки.
Добавим сюда бесконечные таблицы, мониторинги, цифровые журналы и формальные курсы повышения квалификации, которые часто существуют только ради галочки в системе аттестации. В итоге значительная часть времени педагога уходит не на обучение детей, а на обслуживание бюрократической машины.
Ирония в том, что государство постоянно говорит о дефиците учителей, но продолжает делать все, чтобы профессия выглядела как испытание на выносливость.
Как говорил Медведев:
Хотели денег — идите в бизнес.