📌 Никогда никакие универсальные ответы от "уполномоченного ТАСС" не отвечали на вопросы общества в полной мере.
И проводить "исследования" с помощью "зицеров" - равносильно пониманию связки поколений методом "штуцеров".
"Окно овертона" распахнулось настежь тогда, когда "высокие умы" подменили систему образования, в которой учили искусству Думать, на лёгкий променад, в котором рекомендуют "знать", причём - настолько вне систематизации Знаний, в полной их разрозненности, что никакой жизни не хватит построить из этого произвольного набора какой-то ценностной системы, которая станет базовой. А дальше - переход к грефовскому маразму: если мы даём только "информацию о мире" - что мешает заставить получать эти "знания" самостоятельно? Это полное и окончательное отключение "Критического Разума".
Вне полноценного института передачи опыта Поколений - обучение теряет смысл, превращаясь в подобие дрессировки определённых навыков. Полноценное образование предполагает институт Наставников, которым ученик поклоняется с признательностью за Информацию, Навыки в её использовании и за Опыт (под чутким контролем) по её практическому применению. И так - поэтапно, через много взаимодополняющих уровней в течении всей жизни. А что сделали цифровизаторы из учителей поколения зума? Предмет насмешки и унижения, от которого что-то брать (даже личные взгляды) становится унизительно.
Что сегодня имеется в этой очередной симуляции? Ни института подлинных наставников, ни многолетней целостности, ни практического опыта - всё заменяется на "контент" из соцсетей. Тот набор фраз, что прозвучал в "исследовании" - совершенно не отражает глубину проблемы. Что значит - "уважайте право зумеров стать собой"? Если новой разновидностью Маугли, вырастающей в отупевшем социуме - то тогда да, но Человека из этого примата уже никогда не получится.
Мы неоднократно писали о том, что для становления Личности - ей необходимо родиться трижды, а современное "образование" исключает даже намёк на второе и третье Рождение, считая де-юре человеком любое двуногое существо, получая в новых поколениях полное отсутствие тех, кто может накапливать и передавать опыт новой поросли.
Свой, персональный опыт у каждого поколения (без оценки значимости опыта предков и тысячелетней Мудрости) - это Инволюция с окончательной деградацией социума, что у нас уже и происходит во всё больших масштабах. И реально - больно видеть разочарование тех Учителей, которые были воспитанниками Старой Школы.
И чем меньше их остаётся, тем ближе точка невозврата на пути рождения нового класса Приматов, которым не суждено понять - что такое Душевный Свет и главные Человеческие качества...
https://t.me/pervoeonline/1956
И проводить "исследования" с помощью "зицеров" - равносильно пониманию связки поколений методом "штуцеров".
"Окно овертона" распахнулось настежь тогда, когда "высокие умы" подменили систему образования, в которой учили искусству Думать, на лёгкий променад, в котором рекомендуют "знать", причём - настолько вне систематизации Знаний, в полной их разрозненности, что никакой жизни не хватит построить из этого произвольного набора какой-то ценностной системы, которая станет базовой. А дальше - переход к грефовскому маразму: если мы даём только "информацию о мире" - что мешает заставить получать эти "знания" самостоятельно? Это полное и окончательное отключение "Критического Разума".
Вне полноценного института передачи опыта Поколений - обучение теряет смысл, превращаясь в подобие дрессировки определённых навыков. Полноценное образование предполагает институт Наставников, которым ученик поклоняется с признательностью за Информацию, Навыки в её использовании и за Опыт (под чутким контролем) по её практическому применению. И так - поэтапно, через много взаимодополняющих уровней в течении всей жизни. А что сделали цифровизаторы из учителей поколения зума? Предмет насмешки и унижения, от которого что-то брать (даже личные взгляды) становится унизительно.
Что сегодня имеется в этой очередной симуляции? Ни института подлинных наставников, ни многолетней целостности, ни практического опыта - всё заменяется на "контент" из соцсетей. Тот набор фраз, что прозвучал в "исследовании" - совершенно не отражает глубину проблемы. Что значит - "уважайте право зумеров стать собой"? Если новой разновидностью Маугли, вырастающей в отупевшем социуме - то тогда да, но Человека из этого примата уже никогда не получится.
Мы неоднократно писали о том, что для становления Личности - ей необходимо родиться трижды, а современное "образование" исключает даже намёк на второе и третье Рождение, считая де-юре человеком любое двуногое существо, получая в новых поколениях полное отсутствие тех, кто может накапливать и передавать опыт новой поросли.
Свой, персональный опыт у каждого поколения (без оценки значимости опыта предков и тысячелетней Мудрости) - это Инволюция с окончательной деградацией социума, что у нас уже и происходит во всё больших масштабах. И реально - больно видеть разочарование тех Учителей, которые были воспитанниками Старой Школы.
И чем меньше их остаётся, тем ближе точка невозврата на пути рождения нового класса Приматов, которым не суждено понять - что такое Душевный Свет и главные Человеческие качества...
https://t.me/pervoeonline/1956