Книга, которую я купила буквально в преддверии Лёшиного двухлетия 📚
Через три дня Алексею официально 2 года. И, кажется, именно сейчас особенно актуально начинать объяснять ему всякие правила безопасности.
Правда, есть один нюанс: Алексей совершенно не понимает слова «нельзя», «нет» и всё остальное из этой серии😂
Зато слова, разрешающие что-нибудь сделать, понимает прекрасно. Причём желательно сразу. Поэтому моя попытка сказать: «Лёша, туда нельзя» обычно переводится с детского на русский как:
И вот поэтому мне и понравилась книга «Мама, я в безопасности!» от Faberlic
Здесь не нужно просто стоять над ребёнком и повторять «не трогай, не лезь, осторожно». В книге обычные истории, через которые можно спокойно обсуждать разные ситуации вместе с ребёнком: что произошло, как герой поступил и как можно было сделать по-другому.
Всего 10 сказок, а ещё задания и раскраски. То есть можно прочитать историю, а потом уже поговорить с ребёнком, а не просто закрыть книжку со словами «ну всё, правила безопасности усвоены» 😂
Мне кажется, в два года это как раз тот формат, который может сработать лучше бесконечного «нельзя». Потому что объяснить ребёнку, почему нельзя, всё-таки полезнее, чем надеяться, что он однажды внезапно решит: «А действительно, мама, пожалуй, права».
Хотя с Алексеем я бы на такой поворот сюжета пока не рассчитывала 😆
Через три дня Алексею официально 2 года. И, кажется, именно сейчас особенно актуально начинать объяснять ему всякие правила безопасности.
Правда, есть один нюанс: Алексей совершенно не понимает слова «нельзя», «нет» и всё остальное из этой серии😂
Зато слова, разрешающие что-нибудь сделать, понимает прекрасно. Причём желательно сразу. Поэтому моя попытка сказать: «Лёша, туда нельзя» обычно переводится с детского на русский как:
«Мама сказала срочно проверить, что там»😆
И вот поэтому мне и понравилась книга «Мама, я в безопасности!» от Faberlic
Здесь не нужно просто стоять над ребёнком и повторять «не трогай, не лезь, осторожно». В книге обычные истории, через которые можно спокойно обсуждать разные ситуации вместе с ребёнком: что произошло, как герой поступил и как можно было сделать по-другому.
Всего 10 сказок, а ещё задания и раскраски. То есть можно прочитать историю, а потом уже поговорить с ребёнком, а не просто закрыть книжку со словами «ну всё, правила безопасности усвоены» 😂
Мне кажется, в два года это как раз тот формат, который может сработать лучше бесконечного «нельзя». Потому что объяснить ребёнку, почему нельзя, всё-таки полезнее, чем надеяться, что он однажды внезапно решит: «А действительно, мама, пожалуй, права».
Хотя с Алексеем я бы на такой поворот сюжета пока не рассчитывала 😆