Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
А может, ну его, это репетиторство?
Так подумала Аня — преподаватель с 11-летним опытом, двумя магистратурами и популярными предметами: физика и математика.
Когда-то она зарабатывала 350 000 ₽ в международной школе.
Но всё изменилось, когда поток учеников просто… перестал приходить.
Школа больше не давала новых ребят, сарафан заглох, а как искать учеников самой — непонятно.
Доход просел почти втрое.
И вот ты сидишь вечером, смотришь на расписание — а там пустые окна вперемешку с учениками за разные чеки.
И не знаешь, что с этим делать дальше.
Когда я написал Ане, чтобы узнать, как у неё дела, она ответила:
С этого и началась наша работа.
Мы стали разбираться, в чём настоящая причина, и нашли способ выстроить преподавание по-новому — так, чтобы не зависеть от школы и случайных рекомендаций.
На подкасте говорим:
✅почему опыт и знания не всегда = стабильный доход;
✅как перестроиться, если раньше все ученики приходили “сами”;
✅как маме с ребёнком остаться в профессии и при этом не выгореть.
А уже завтра в 10:00 МСК стартует эксперимент в прямом эфире.
Мы покажем, как планируем вместе с Аней выстроить систему и собрать её первые большие группы.
➡️ЗАПИСЬ ЭФИРА 1 ЧАСТИ ЭКСПЕРИМЕНТА ЗДЕСЬ
А чтобы познакомиться с Аней поближе — смотрите подкаст:
📱 СМОТРЕТЬ на YouTube
▶️ СМОТРЕТЬ на Rutube
📱 СМОТРЕТЬ НА VK Видео
Так подумала Аня — преподаватель с 11-летним опытом, двумя магистратурами и популярными предметами: физика и математика.
Когда-то она зарабатывала 350 000 ₽ в международной школе.
Но всё изменилось, когда поток учеников просто… перестал приходить.
Школа больше не давала новых ребят, сарафан заглох, а как искать учеников самой — непонятно.
Доход просел почти втрое.
И вот ты сидишь вечером, смотришь на расписание — а там пустые окна вперемешку с учениками за разные чеки.
И не знаешь, что с этим делать дальше.
Когда я написал Ане, чтобы узнать, как у неё дела, она ответила:
“Думаю, бросить это репетиторство.”
С этого и началась наша работа.
Мы стали разбираться, в чём настоящая причина, и нашли способ выстроить преподавание по-новому — так, чтобы не зависеть от школы и случайных рекомендаций.
На подкасте говорим:
✅почему опыт и знания не всегда = стабильный доход;
✅как перестроиться, если раньше все ученики приходили “сами”;
✅как маме с ребёнком остаться в профессии и при этом не выгореть.
А уже завтра в 10:00 МСК стартует эксперимент в прямом эфире.
Мы покажем, как планируем вместе с Аней выстроить систему и собрать её первые большие группы.
➡️ЗАПИСЬ ЭФИРА 1 ЧАСТИ ЭКСПЕРИМЕНТА ЗДЕСЬ
А чтобы познакомиться с Аней поближе — смотрите подкаст:
📱 СМОТРЕТЬ на YouTube
▶️ СМОТРЕТЬ на Rutube
📱 СМОТРЕТЬ НА VK Видео