А вообще для меня загадка, зачем последнее время всячески продвигают внедрение сервиса, от которого родители за голову уже хватаются, в образовательный процесс.

В апреле запустили проект #УчисьвТикТок. До этого педагогов учили пользоваться социальными сетями в рамках проекта ТопБЛОГ. А совсем недавно вот подвели итоги всероссийского конкурса #УчителяTikTok – теперь они должны были освоить навык емко излагать свои мысли. Ни для кого же не секрет, что TikTok отличают очень короткие видео с максимально примитивным контентом? Победителей выбирали по количеству просмотров.

Что получается? Пока мы ломаем голову над тем, как вытащить своих детей из мира геймификации и соцсетей, их туда зачем-то затягивают еще больше. При этом алгоритмы платформы настроены так, что ограничить просматриваемый контент образовательным просто не получится. Она все равно будет предлагать малолетним пользователям наиболее вирусные ролики, среди которых сейчас чего только нет.

Да и не будем лукавить, с выявлением деструктива вопреки публичным заявлениям TikTok справляется плохо. На днях вот опубликовали результаты своего исследования про челеленджи и их влияние на подростков. Если коротко, компания пришла к выводу, что большинство из них – «веселые и безопасные».

При этом у нас дети массово в окна прыгают, имитируя суицид, и гей-оргии на камеру айфонов снимают. Весело, безопасно. Так держать.

@moralistess - нравственность падает один раз, зато бесконечно.