Мусейон ГМИИ им. А.С. Пушкина

Конечно, нам, взрослым, всегда хочется, чтобы ребенок получил в музее конкретные знания: кто такие Поликлет и Микеланджело, кого изображал Рембрандт, как звали египетских богов?

Но на мой взгляд, не менее важно показать ребенку, как можно самостоятельно найти ответы на эти вопросы: именно в этом я вижу главную цель своих занятий.
Вместе мы учимся внимательно рассматривать произведения искусства, отделять важное от второстепенного. Из молчаливого экспоната картины и скульптуры становятся центром обсуждения, а ребята учатся прислушиваться друг к другу.

Знакомясь с искусством в формате диалога, ребенок не только запоминает имена художников и названия стилей, но и постепенно учится анализировать искусство — задавать ему нужные вопросы и самостоятельно находить ответы на них. Этот поможет понимать не только знакомые экспонаты, но и уверенно чувствовать себя перед любым произведением искусства.

Первое знакомство с искусством для детей 5–6 лет и их родителей. На занятиях ребята учатся смотреть произведения искусства, а родители становятся полноценными участниками занятий.

Вторая ступень знакомства с музеем для младших школьников. Дети вместе с родителями изучают разные виды искусства и постепенно осваивают основные искусствоведческие понятия.

Программа для детей и родителей, которые только начинают знакомство с Пушкинским музеем. В залах музея участники обсуждают произведения и учатся высказывать свою точку зрения.

Поговорим о мифах Древнего Египта и Греции, Олимпийских играх, античных храмах и устройстве Древнего Рима.

Ребята будут работать в постоянной экспозиции Музея, в ЦЭВ «Мусейон» и хранении отдела фотографии, учиться смотреть на произведения глазами художника и создавать собственные работы.

Короткие авторские циклы, которые подходят для углубленного изучения определенной части коллекции музея или определенного направления в изобразительном искусстве. Авторы и ведущие — научные сотрудники музея.