Московский городской педагогический университет (МГПУ) закрывает непедагогические направления с 1 сентября 2026 года. Такое решение приняло правительство Москвы — учредитель университета. Причём речь идёт не просто о прекращении набора, а о переводе или отчислении всех студентов. Разбираемся в ситуации.
По мнению столичных властей все ресурсы МГПУ должны быть сконцентрированы на главной миссии — подготовке высококвалифицированных учителей для столичных школ. А всем остальным можно смело пожертвовать. Под «остальным» понимаются такие направления как «Менеджмент», «Социология», «Дизайн», «Социальная работа», «Реклама и связи с общественностью» и др. Всего в вузе их более 30, и обучаются на них тысячи студентов.
Обучение прекращается с 1 сентября следующего года, так что у студентов последнего курса будет шанс спокойно получить свой диплом. Всем остальным предлагают перевод в профильные вузы-партнёры, такие как РГГУ, РАНХиГС и другие. Переводить собираются целыми группами с «сохранением всех условий обучения». Пост по этому поводу в официальном канале МГПУ собрал почти тысячу комментариев, в основном от возмущенных студентов.
Главный вопрос, конечно, простой: почему нельзя просто закрыть набор, а тех, кто уже учится спокойно доучить? Но есть и более специфичные, например, почему такая спешка и именно сейчас? Будет ли как-то учитываться мнение студентов при переводе? И что будет с преподавателями без учебной нагрузки?
В итоге всего за один день история наделала много шума: Екатерина Мизулина сообщила, что ей жалуются шокированные студенты, которым «не дают доучиться», в Госдуме заявили, что возьмут ситца на контроль, а Всероссийский студенческий союз обратился с запросом к ректору МГПУ Игорю Реморенко, ссылаясь на то, что по закону «Об образовании» перевод студентов может быть только добровольным.
В Департаменте образования Москвы на критику и шум в медиа всё-таки откликнулись:
Вопрос, конечно, зачем вы эти «не имеющие отношения к педагогике» специальности тогда вообще открывали? К тому же, специальностям непосредственно педагогическием от закрытия остальных пользы не будет.
Казалось бы, в департаменте искали самый быстрый способ перераспределить ресурсы, а получили очень неприятный медийный кейс и подпортили репутацию вузу. Сейчас придется спускать всё на тормозах и давать зазор на маневр хотя бы в пару лет. А это, конечно, сложнее.
По мнению столичных властей все ресурсы МГПУ должны быть сконцентрированы на главной миссии — подготовке высококвалифицированных учителей для столичных школ. А всем остальным можно смело пожертвовать. Под «остальным» понимаются такие направления как «Менеджмент», «Социология», «Дизайн», «Социальная работа», «Реклама и связи с общественностью» и др. Всего в вузе их более 30, и обучаются на них тысячи студентов.
Обучение прекращается с 1 сентября следующего года, так что у студентов последнего курса будет шанс спокойно получить свой диплом. Всем остальным предлагают перевод в профильные вузы-партнёры, такие как РГГУ, РАНХиГС и другие. Переводить собираются целыми группами с «сохранением всех условий обучения». Пост по этому поводу в официальном канале МГПУ собрал почти тысячу комментариев, в основном от возмущенных студентов.
Главный вопрос, конечно, простой: почему нельзя просто закрыть набор, а тех, кто уже учится спокойно доучить? Но есть и более специфичные, например, почему такая спешка и именно сейчас? Будет ли как-то учитываться мнение студентов при переводе? И что будет с преподавателями без учебной нагрузки?
В итоге всего за один день история наделала много шума: Екатерина Мизулина сообщила, что ей жалуются шокированные студенты, которым «не дают доучиться», в Госдуме заявили, что возьмут ситца на контроль, а Всероссийский студенческий союз обратился с запросом к ректору МГПУ Игорю Реморенко, ссылаясь на то, что по закону «Об образовании» перевод студентов может быть только добровольным.
В Департаменте образования Москвы на критику и шум в медиа всё-таки откликнулись:
«Закрывается набор только на те специальности, которые не имеют никакого отношения к педагогике: актерское мастерство, дизайн, декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, юриспруденция, муниципальное управление и ряд других столь же непрофильных. Общее количество обучаемых по этим специальностям студентов составляет менее 9% от общего числа учащихся в университете. Более того, эти направления не получили должного развития в вузе: каждый курс имел не более одной группы, в среднем от 15 до 25 человек каждая»
Вопрос, конечно, зачем вы эти «не имеющие отношения к педагогике» специальности тогда вообще открывали? К тому же, специальностям непосредственно педагогическием от закрытия остальных пользы не будет.
Казалось бы, в департаменте искали самый быстрый способ перераспределить ресурсы, а получили очень неприятный медийный кейс и подпортили репутацию вузу. Сейчас придется спускать всё на тормозах и давать зазор на маневр хотя бы в пару лет. А это, конечно, сложнее.