Я всё меньше верю в «волшебные промпты».
Хороший результат чаще начинается не с хитрой формулы, а с нормального профессионального поручения.
Я использую такую схему:
Помоги мне [задача].
Это для [аудитория].
Ситуация: [контекст].
Важно учесть [критерии и ограничения].
Результат дай в виде [формат].
То есть не: «Придумай интересное занятие».
А: «Разработай 45-минутное занятие для взрослых слушателей. Нужно вовлечь их в работу, использовать не больше трёх активностей и завершить конкретным результатом».
Секрет не в красивом промпте.
Секрет в том, что мы сами понимаем задачу.
Пришлите одну реальную задачу для нейросети. Одну из них разберу в следующем посте.
Хороший результат чаще начинается не с хитрой формулы, а с нормального профессионального поручения.
Я использую такую схему:
Помоги мне [задача].
Это для [аудитория].
Ситуация: [контекст].
Важно учесть [критерии и ограничения].
Результат дай в виде [формат].
То есть не: «Придумай интересное занятие».
А: «Разработай 45-минутное занятие для взрослых слушателей. Нужно вовлечь их в работу, использовать не больше трёх активностей и завершить конкретным результатом».
Секрет не в красивом промпте.
Секрет в том, что мы сами понимаем задачу.
Пришлите одну реальную задачу для нейросети. Одну из них разберу в следующем посте.