ЗА ПРАВО ВЫБОРА ИНФО

‼️‼️‼️Огромное спасибо всем родителям, которые направляли обращения в Верховный суд РФ и лично пришёл на заседание! Это наша общая ПОБЕДА! ❤️

Пост нашей соратницы, мамы и юриста Дарьи Горбачевой👇

⚡⚡⚡Молния!⚡⚡⚡
Мы едем в Верховный Суд России. Судебное заседание назначено на 24 августа.
Определение судьи Чучуновой Н.С. отменили!!!
И это сделали мы с вами. Потому что нам не всё равно. Потому что мы болеем за будущее наших детей и подавали дружно жалобы (а их поступило больше 30).

✅Суть: ребенку, успешно закончившему 9 классов, не дали учиться в 10 классе. Мама прошла все инстанции. На этом пути были запугивания. Были попытки привлечь к административной ответственности и вызов в ТКДН и ЗП Орджоникидзевского района г. Екатеринбург. Состоялось рассмотрение дела в Орджоникидзевском районном суде г. Екатеринбурга - отказ, апелляция и кассация - отказ. Остался Верховный Суд РФ.

Хронология:
⚠29 мая 2026 года судья Верховного Суда России Чучунова Н.С. отказала Валентине Берсеневой в передаче дела на рассмотрение судебной коллегией.
⚠в июле 2026 года Валентина попросила помощи. Люди стали направлять обращения в поддержку мамы, у которой ребенка ущемляют в праве на образование (не дали учиться в 10 классе).
⚠5 августа 2026 года я тоже не осталась в стороне и подала от себя жалобу.
⚠💥Валентина получает ОПРЕДЕЛЕНИЕ, где написано:

💫💫💫"...Доводы кассационной жалобы Берсенёвой В.В. заслуживают внимания, поскольку свидетельствуют о ДОПУЩЕННЫХ судами существенных НАРУШЕНИЯХ норм материального права, которые повлияли на исход административного дела и без устранения которых невозможны восстановление и защита нарушенных прав Берсенёвой В.В. и ее сына Берсенёва А.О.

...определение судьи Верховного Суда Российской Федерации от 29 мая 2026 г. подлежит отмене, а кассационную жалобу Берсенёвой В.В. с административным делом следует передать для рассмотрения в судебном заседании Судебной коллегии по административным делам Верховного Суда Российской Федерации..."💫💫💫

УРА!!!

И не говорите мне: "Я маленький человек...что от меня зависит..."

От КАЖДОГО из нас зависит МНОГО! А Валентина Берсенёва герой. И все, кто её поддержал, вы - большие молодцы!

https://vk.ru/wall143698461_1757

Константин Дмитриевич Ушинский о воспитании.

"Вздор, что мораль переходит в детей через уста родителей и наставников; напротив, менее всего... Бессилие моральных наставлений старших младшим давно уже оценено...бесконечные моральные проповеди делают негодяев, предупреждая и затрудняя нормальное развитие из собственных своих действий и действий других, которое и есть единственное прочное".
"В воспитании всё должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности. Никакие уставы и программы, никакой искусственный организм заведения, как бы хитро он ни был придуман, не может заменить личности в деле воспитания... Без личного непосредственного влияния воспитателя на воспитанника истинное воспитание, проникающее в характер, невозможно. Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать характер".
"Воспитатель (преподавание есть только одно из средств воспитания), поставленных лицом к лицу с воспитанниками, в самом себе заключает всю возможность успехов воспитания. Главнейшая дорога человеческого воспитания есть убеждение, а на убеждение можно только действовать убеждением. Всякая программа преподавания, всякая метода воспитания, как бы хороша она ни была, не перешедшая в убеждение воспитателя, останется мёртвой буквой, не имеющей никакой силы в действительности. Самый бдительный контроль в этом деле не поможет. Воспитатель никогда не может быть слепым исполнителем инструкции: не согретая теплотой его личного убеждения, она не будет иметь никакой силы... Главное всегда будет зависеть от личности непосредственного воспитателя,0 стоящего лицом к лицу с воспитанником: влияние личности воспитателя на молодую душу составляет ту воспитательную силу, которую нельзя заменить ни учебниками, ни моральными сентенциями, ни системой наказаний и поощрений. Многое,0 конечно, значит дух заведения; но этот дух живёт не в стенах , не на бумаге, но в характере большинства воспитателей и оттуда уже переходит в характер воспитанников".

В наше время это были азы, и педагоги знали, что воспитание - это искусство.
Сегодня внедрена такая система, которая не просто не совместима с классической педагогикой, но глубоко ей враждебна. Вместо педагога создают оператора искусственной системы, лежащей в основе цифровой образовательной среды, которая формирует не личность, а человека-функцию.