По поводу вот этого.
Знаете, друзья, я уже много раз писала, что лживый патриотизм, когда люди, которые его продвигают, сами не верят в то, что говорят, он куда вреднее вообще отсутствия патриотического воспитания. Потому что порождает в юном сознании цинизм, нигилизм, а то и вовсе западничество. Ну и прочие нехорошие явления.
Надо сказать, что мне самой не всегда был 51 год. Я – человек, который как раз в 80-х годах был сначала ребенком, а потом – подростком. И со этим всем столкнулась и я. В общем-то, помню ощущение того самого ребенка, которому пытаются вгружать какую-то шнягу... И я же вижу, что это за люди, и про них всё известно в школе: какие у них интересы, что они говорят вне школьной программы.
Можно сколько угодно твердить, что это профессионал и он будет делать всё, что надо. Нет, это не так. От такого человека очень много вреда. Вообще от любой неискренности, от неё много вреда. И никто меня не убедит в обратном, не убедит в том, будто есть некие сферические в вакууме профессионалы, которые всё правильно будут делать. Нет, это не так. Это очень вредно и надо что-то с этим сделать.
Надо, скажем, запускать в школу специально отобранных лекторов, набирать их в том же обществе «Знание». Надо, чтобы учителя имели смелость честно признаться – «нет, я это не смогу вести, не сдюжу». И тогда приходит специальный лектор профессиональный, отобранный по принципу искренности, наличия убеждений.
Где отбирать? «Знание», фонд «Защитники отечества», Союз добровольцев Донбасса и аналогичные структуры. И не нужно этих людей бояться. В любом случае, даже если они что-то неправильно скажут, от них вреда на будет меньше, чем от этих горе-профессионалов, от которых больше вреда, чем пользы.
❗️ Моя статья об этом, прочтите: «Патриотизм: губительный и спасающий» - https://izborsk-club.ru/10260
Знаете, друзья, я уже много раз писала, что лживый патриотизм, когда люди, которые его продвигают, сами не верят в то, что говорят, он куда вреднее вообще отсутствия патриотического воспитания. Потому что порождает в юном сознании цинизм, нигилизм, а то и вовсе западничество. Ну и прочие нехорошие явления.
Надо сказать, что мне самой не всегда был 51 год. Я – человек, который как раз в 80-х годах был сначала ребенком, а потом – подростком. И со этим всем столкнулась и я. В общем-то, помню ощущение того самого ребенка, которому пытаются вгружать какую-то шнягу... И я же вижу, что это за люди, и про них всё известно в школе: какие у них интересы, что они говорят вне школьной программы.
Можно сколько угодно твердить, что это профессионал и он будет делать всё, что надо. Нет, это не так. От такого человека очень много вреда. Вообще от любой неискренности, от неё много вреда. И никто меня не убедит в обратном, не убедит в том, будто есть некие сферические в вакууме профессионалы, которые всё правильно будут делать. Нет, это не так. Это очень вредно и надо что-то с этим сделать.
Надо, скажем, запускать в школу специально отобранных лекторов, набирать их в том же обществе «Знание». Надо, чтобы учителя имели смелость честно признаться – «нет, я это не смогу вести, не сдюжу». И тогда приходит специальный лектор профессиональный, отобранный по принципу искренности, наличия убеждений.
Где отбирать? «Знание», фонд «Защитники отечества», Союз добровольцев Донбасса и аналогичные структуры. И не нужно этих людей бояться. В любом случае, даже если они что-то неправильно скажут, от них вреда на будет меньше, чем от этих горе-профессионалов, от которых больше вреда, чем пользы.
❗️ Моя статья об этом, прочтите: «Патриотизм: губительный и спасающий» - https://izborsk-club.ru/10260