Общага


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Другое


Тотальные институты, советская повседневность.

Связанные каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Другое
Статистика
Фильтр публикаций


Скоро продолжу. Прошу извинить за неудобство


Уважаемые подписчики! Я случайно удалил все записи канала. Но весь материал сохранился по этому адресу :

https://t.me/Obshaga_135






Тело зависимого и спасение

Думал собрать кое что для поста об истории реабилитации. Посмотрел вчера несколько видео Лени Семиколена — зависимого, новосибирского авторитета, ставшего христианским проповедником ( пятидесятник)
Обратил внимание на то, как он описывает своё обращение к Богу. Тут есть важный теоретический момент. Чтобы использовать истории зависимых как исторический источник, нужно понимать, какое значение в этих историях занимают телесные ощущения

Вообще у протестантов это повторяющийся мотив ( наверное дискурсивная практика): я кумарил (болел, синдром отмены), начал молиться и вдруг бог избавил меня от кумара . так я стал на путь веры! Правда протестанты считают, что избавились от наркомании с этого момента, но не в этом суть, а в том, что наркоманы, описывающие свое обращение в других традициях ( например в 12 шаговых центрах) считают чудом ситуацию, когда перестал кумарить, это и для них может быть доказательством вмешательства бога.

Зависимый воспринимает жизнь через тело. В этом и проблема. В 90- х опиушники — самая массовая группа наркоманов-- создали свой язык: Кумар, приход, тяга ...— всё это очень конкретные телесные ощущения. Самое главное в такой жизни-- будешь ли ты кумарить или подлечишься.

В 12 шаговых центрах зависимые пишут биографические задания. Нужно правдиво описывать ситуации из своей жизни терапевтическим языком — так люди получают инструмент изменения поведения. Зачитывая свои истории для других, присваиваешь новый язык, который с одной стороны касается уже лично тебя ( если ты писал правду) с другой стороны он о трезвости. Вопрос языка — в каждом центре есть запрет на определенные слова и выражения-- важная дисциплинарная практика.

Одна из первых работ, которую писали в реб. центрах в начале 2000 ных — 10 болезненных последствий. Нужно описать самые важные жизненные потери, связанные с употреблением. Опиушники часто пытались описать ситуацию ( кстати им эти примеры не засчитывали, считалось, что нужно писать о другом) возросшей толерантности как жизненную катастрофу. Наркотики перестали давать то, что он запомнил с первыми месяцами " кайфа" . Вся жизнь превращалась в погоню за тем, утерянным состоянием счастья, постоянное прослушивание к себе " хоть какую то волнишку поймать" . Ну и плюс Кумар ( абстинентный синдром) Мало того, что ты не можешь кайфовать как раньше, без наркотика уже болеешь! В итоге вся жизнь сводится к тому, что ты уже не кайфуешь, но в постоянной погоне за лекарством, чтобы просто не болеть. И это помимо того, что за пределами тела, ставшего главным в жизни, происходит много других катастроф! Всё что происходит, воспринимаешь через больное своё тело . Поэтому и с богом наркоман встречается через своё тело. Тот факт, что после молитвы Кумар уходит ( я верю, что у них такое случалось) воспринимается как чудо.

Антрополог, чтобы работать с текстами зависимых должен учитывать тело зависимого и то, что у разных зависимых разная химия тела. Кажется у феминисток есть работы о том, как тело влияет на наше восприятие жизни и описание опыта. Но феминистки пишут на английском и их трудно читать ( хотя яэнужно) а концепция нам нужна уже сейчас, чтобы хоть что то сказать об истории этого явления.

Думаю , что те, кто исследуют творчество писателей м поэтов, имевших проблемы с веществами, должны учитывать особенности тела зависимого.








Силовые реб. центры в Новосибирске В НГС вышла статья об очередном скандале, связанным с реабилитационным центром. Я увидел её перепост в ВК, там же я почитал многочисленные комментарии. Решил показать статью и некоторые комментарии из ВК.
Сейчас много говорят о странном феномене – «встающая с колен Россия», удивительным образом отказывается от государственной монополии на насилие. ЧВК – самый яркий пример. Власть так и не сделала организацию Пригожина законной. Возможно тем, кто попытается распутать эту ситуацию, нужно будет поближе посмотреть на деятельность силовых реб. центров для наркоманов, которые появились и распространились у нас где то ближе к 2010-м годам. Появились они не пустом месте – уже существовали 12 шаговые группы, были реабилитационные центры созданные по модели «Минесота», создавались традиции местного терапевтического движения. Никто и представить не мог, что в реабилитационный центр кого-то могут привезти силой! Но появились эти новые организации, и теперь они в основном и являются лицом реабилитации. Здесь видим, как организации, открыто нарушающие закон (они – частные организации– привозят и насильно удерживают наркоманов не по решению суда или медицины) много лет существуют и взаимодействуют с администрацией, полицией, церковью. Они стали частью современной России задолго до войны.
Я имею в виду не политику, а именно общее представление. Что думают люди, которые во всём этом участвуют. Как они формулируют свою субъектность в этой ситуации насилия. Как и почему они получили право на такую деятельность? Тут нужно серьезное исследование. Я хочу лишь обратить внимание. И я хочу подчеркнуть один момент, о котором многие не знают. Эти центры не являются естественным способом борьбы с наркоманией. Они не являются какой то национальной русской особенностью. Потому что в России с конца 1990-х гг. развивалось терапевтическое движение совершенно на других принципах. Это практика которая появилась и распространилась у нас не так давно.
Попозже я сделаю подробный пост об истории реабилитации в Новосибирской области.






Атеизм . Таких публикаций не много. Хотя в начале 30-х по идее в школах переходят к так называемому "антирелигиозному" воспитанию . Точнее со второго съезда Союза безбожников., проходившего летом 1929 года. В середине 20-х гг была сформулирована концепция так называемого "безрелигиозного" воспитания ( письмо Катанской) в соответствии с которым атеистическое мировоззрение возникает в процессе усвоения научных фактов. Упор делался на естественнонаучные дисциплины, дарвинизм и т.д. Естественным способом и постепенно дети становились атеистами. Религия отмирала. Активные методы борьбы с религией начала 20-х гг. осуждались. Но в конце 20-х с первой пятилеткой и новыми задачами государство начинает видеть в церкви врага, способного на организацию крестьян к сопротивлению. В школе внедряется активные формы борьбы с религиозными пережитками. Появляются ячейки СВБ. проводят анкетирование учащихся. У нас в ГАНО есть воспоминания учителей об этих сюжетах. Но вот по газете как то не очень заметно атеистической активности. Вся эта борьба во многом направлялась сверху.



Показано 13 последних публикаций.

228

подписчиков
Статистика канала