Откуда возьмется профессиональное суждение?
Все чаще слышим: рутинную работу заберет ИИ, а человеку останутся стратегия, сложные решения и профессиональное суждение. Красиво звучит. Это все так, но...
Но откуда это суждение возьмется у следующего поколения пиарщиков?
Начинающие специалисты всегда учились на довольно простой работе: мониторили СМИ, собирали медиалисты, писали первые версии релизов и питчей. Потом получали правки, наблюдали за более опытными коллегами, постепенно подключались к переговорам и сложным проектам. Так и накапливался опыт, из которого со временем появлялось то самое профессиональное суждение.
А теперь именно эти начальные задачи первыми отдаем ИИ. Если вслед за ними начнут исчезать и младшие позиции, привычный путь обучения просто перестанет работать.
Причем проблема возникает сразу с двух сторон. Если по разным причинам уходят опытные специалисты старшего возраста, то получается, что с одного конца карьерной лестницы исчезает работа, на которой учатся, а с другого — люди, у которых можно учиться.
Значит, придется заново перепридумывать профессиональное ученичество.
Как?
— Раньше привлекать младших специалистов к сложным задачам и встречам?
— Не допускать джуниоров до ИИ, пока не научатся ручками сами все делать?
— Регулярно (чаще, чем обычно) разбирать реальные кейсы и принятые решения внутри команды?
— Ничего специально не менять: опыт все равно накапливается в работе?
Пока у нас нет ответа на эти вопросы, но еще и времени немного прошло, и проблема не стоит перед нами в полный рост. Но было бы интересно послушать ваши мысли.
Записки из опенспейса — канал агентства PR-Consulta
📍Мы в Telegram, ВКонтакте и Max
Все чаще слышим: рутинную работу заберет ИИ, а человеку останутся стратегия, сложные решения и профессиональное суждение. Красиво звучит. Это все так, но...
Но откуда это суждение возьмется у следующего поколения пиарщиков?
Начинающие специалисты всегда учились на довольно простой работе: мониторили СМИ, собирали медиалисты, писали первые версии релизов и питчей. Потом получали правки, наблюдали за более опытными коллегами, постепенно подключались к переговорам и сложным проектам. Так и накапливался опыт, из которого со временем появлялось то самое профессиональное суждение.
А теперь именно эти начальные задачи первыми отдаем ИИ. Если вслед за ними начнут исчезать и младшие позиции, привычный путь обучения просто перестанет работать.
Причем проблема возникает сразу с двух сторон. Если по разным причинам уходят опытные специалисты старшего возраста, то получается, что с одного конца карьерной лестницы исчезает работа, на которой учатся, а с другого — люди, у которых можно учиться.
Значит, придется заново перепридумывать профессиональное ученичество.
Как?
— Раньше привлекать младших специалистов к сложным задачам и встречам?
— Не допускать джуниоров до ИИ, пока не научатся ручками сами все делать?
— Регулярно (чаще, чем обычно) разбирать реальные кейсы и принятые решения внутри команды?
— Ничего специально не менять: опыт все равно накапливается в работе?
Пока у нас нет ответа на эти вопросы, но еще и времени немного прошло, и проблема не стоит перед нами в полный рост. Но было бы интересно послушать ваши мысли.
Записки из опенспейса — канал агентства PR-Consulta
📍Мы в Telegram, ВКонтакте и Max