Что делать, если ученик приходит с запросом «английский для себя»?

Нужно ли обязательно докапываться до конкретной цели — переезда, экзамена, работы — или «для себя» вполне может быть самостоятельным запросом?

В новом выпуске подкаста говорим об этом с Викторией Лоренц — преподавателем иностранных языков для взрослых и автором канала We will, we will coach you.

Слушать: https://otindesign.mave.digital/ep-3 в телеграм, ютуб или яндекс музыке по ссылке.

Обсудили, что часто за «для себя» скрывается не отсутствие цели, а вполне конкретные желания: смотреть интервью гонщиков, читать книги, разбираться в интересующей теме или просто чувствовать себя спокойнее, используя язык. И почему вместо вопроса «Какая у вас цель?» иногда полезнее расспросить человека о прошлом опыте, ситуациях, в которых ему нужен язык, и о том, какого уровня владения ему будет достаточно.

И отдельно разобрали, зачем при таком гибком обучении нужна, наоборот, довольно устойчивая архитектура: как организовать уроки, выбирать учебник или аутентичные материалы, фиксировать сделанное и не скатиться в «ну, давайте сегодня просто поговорим».

Получился выпуск о том, как проектировать обучение, когда конечная точка не задана заранее, и почему это не обязательно проблема.

Слушаем: https://otindesign.mave.digital/ep-3 🐱