Педагогический факультет КЧГУ

Сакиева Алина Аскаровна, студентка 12 группы ПФ
«Когда я была маленькой, самым уютным местом в доме была кухня, где собиралась вся семья. И почти каждый разговор так или иначе сворачивал к школе или университету: как объяснить тему, чтобы ребёнок понял; как поддержать того, кто стесняется отвечать; как не потерять терпение, когда всё идёт не по плану. Я слушала и думала: это какая-то особая магия — видеть в каждом ученике и студенте человека. А потом я узнала, что эта магия передаётся у нас из поколения в поколение.
Мой прадедушка (Чирков Илья Никитович) работал учителем русского языка и литературы в сельской школе. Мама рассказывала, что он знал наизусть всего «Евгения Онегина». А еще он работал сельским корреспондентом, писал стихи.
Мои дедушка, бабушка, папа и тетя (Сакиев Мусса Макаович, Саруева Мария Фёдоровна, Сакиев Аскар Муссович, Сакиева Светлана Муссовна) преподавали в университете, были филологами и говорили, что главное — не только орфограммы и знаки препинания, а умение думать и видеть красоту слова.
Моя бабушка, Чиркова Людмила Антоновна, работала учителем начальных классов: она знала, как превратить обычный день в приключение, чтобы ребёнок захотел учиться.
Моя мама, Чиркова Татьяна Владимировна, много лет посвятила образованию. Она постоянно решает разные задачи, но самое главное, что я в ней вижу, — это умение оставаться внимательной к людям. Даже когда дел невпроворот, она обязательно найдёт минуту, чтобы просто спросить: «А как твои дела? Что тебя сегодня удивило?» Для меня в этом и есть настоящая суть педагогики: сколько бы ни было работы, важно не потерять чуткость и видеть в каждом человеке личность.
Когда я выбирала профессию, долго не сомневалась. В нашей семье быть педагогом — это не просто работа, это способ относиться к людям: с вниманием, терпением и верой в то, что каждый может стать лучше. И теперь я учусь на педагогическом факультете, чтобы однажды тоже суметь зажечь этот маленький огонёк интереса — и передавать дальше семейную традицию просвещения».
 

5 октября в нашей стране отмечают День учителя — профессиональный праздник тех, чей труд по-настоящему бесценен. В честь Дня учителя мы анонсируем рубрику «Семейные традиции просвещения» как знак благодарности всем, кто передаёт знания и воспитывает будущее. В этой рубрике мы будем делиться историями преподавателей и студентов, чьи семьи связаны с педагогикой. Каждая такая история — не просто рассказ, а живая нить, которая соединяет поколения и хранит особую культуру отношения к знаниям. Пусть эти рассказы согреют душу, подарят вдохновение и помогут по-новому взглянуть на ежедневный труд педагога — ведь в каждом его дне столько любви и самоотдачи. Уважаемые подписчики канала, если в ваших семьях есть педагоги, поделитесь историей о них, присылайте свои рассказы на электронную почту (ped@kchgu.ru) — мы обязательно опубликуем их. Будем благодарны за ваш вклад в сохранение семейных традиций просвещения!

Победителем конкурса «Учитель года России — 2026» стал педагог информатики из Тверской области Алексей Морозов.

Награду ему вручили зампредседателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко и помощник Президента России Владимир Мединский на торжественной церемонии, приуроченной ко Дню учителя, в Государственном Кремлёвском дворце.

В рамках проводимого педагогическим факультетом «Фестиваля педагогической науки» 1 октября прошел второй тур Олимпиады по педагогике, посвященной Году единства народов России и Году духовного и культурного наследия народов республики.
С приветственным словом к участникам Олимпиады обратился и.о. проректора по молодежной политике и воспитательной деятельности КЧГУ, кандидат педагогических наук Бостанов Эльдар Халинович.
В Олимпиаде приняли участие команды восьми факультетов. Все участники показали хороший уровень теоретической и практической готовности к будущей профессии, а также глубокий интерес, смелость, творческий подход и стремление к профессиональному росту.

Второй тур олимпиады включал следующие конкурсные задания: педагогический анализ представленного текста; решение педагогической ситуации; проведение физкультминутки, направленной на развитие внимательности, памяти, двигательной активности и создание благоприятной эмоциональной атмосферы.
Призовые места распределились следующим образом:
🥇I место заняла команда педагогического факультета;
🥈II место разделили команды Института культуры и искусств и исторического факультета;
🥉III место у команды физико-математического факультета.
Все остальные команды были награждены грамотами в различных номинациях: «За педагогическое мастерство», «За творчество и вдохновение», «За любовь к профессии», «За педагогический оптимизм».

В рамках проводимого педагогическим факультетом «Фестиваля педагогической науки» 1 октября прошел второй тур Олимпиады по педагогике, посвященной Году единства народов России и Году духовного и культурного наследия народов республики.
С приветственным словом к участникам Олимпиады обратился и.о. проректора по молодежной политике и воспитательной деятельности КЧГУ, кандидат педагогических наук Бостанов Эльдар Халинович.
В Олимпиаде приняли участие команды восьми факультетов. Все участники показали хороший уровень теоретической и практической готовности к будущей профессии, а также глубокий интерес, смелость, творческий подход и стремление к профессиональному росту.

Второй тур олимпиады включал следующие конкурсные задания: педагогический анализ представленного текста; решение педагогической ситуации; проведение физкультминутки, направленной на развитие внимательности, памяти, двигательной активности и создание благоприятной эмоциональной атмосферы.
Призовые места распределились следующим образом:
🥇I место заняла команда педагогического факультета
🥈II место разделили команды Института культуры и искусств и исторического факультета
🥉III место у команды физико-математического факультета
Все остальные команды были награждены грамотами в различных номинациях: «За педагогическое мастерство», «За творчество и вдохновение», «За любовь к профессии», «За педагогический оптимизм».

Круглый стол «Учитель: профессия или миссия?»

Педагогический факультет КЧГУ в рамках «Фестиваля педагогической науки» провел круглый стол «Учитель: профессия или миссия?», посвященный Дню учителя. Организатор мероприятия - кафедра теории и методики преподавания гуманитарных и естественно-научных дисциплин.
Цель мероприятия - создать пространство для диалога между молодыми учителями и студентами педагогического факультета, где можно не просто обменяться готовыми ответами, а вместе подумать над сложными вопросами, услышать разные точки зрения и найти опору в профессиональном сообществе. Ведь именно педагог становится для ребёнка проводником в мир знаний, помощником в преодолении первых трудностей и примером отношения к людям и делу.
В мероприятии приняли участие:
▪️ Борлакова Лейла Назбиевна - выпускница педагогического факультета, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МБОУ КГО «СШ № 6 имени Д.Т. Узденова».
▪️ Кубанова Фарида Курманбиевна – магистрант второго курса педагогического факультета, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ «СОШ № 9 имени Х.Ч. Кубанова с. Джага».
▪️ Семенова Диана Хыйсаевна – студентка 5 курса педагогического факультета, учитель технологии и ИЗО МБОУ «СОШ № 3 г. Усть-Джегуты».
Миссия педагога - формировать личность, способную адаптироваться к динамичным изменениям в мире, раскрывать свой потенциал, действовать осознанно и с уважением к окружающим. И эта миссия реализуется не только через содержание уроков, но и через саму атмосферу в классе: через интонацию, с которой учитель говорит «попробуй ещё раз», через готовность выслушать даже самый тихий голос, через умение превратить рутину в пространство возможностей.
Участники встречи обсудили актуальные вопросы теории и практики начального образования, студенты педагогического факультета имели возможность получить ответы на интересующие их вопросы.