Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Что происходит на уроке:
На видео — самые главные фрагменты урока по новой грамматике.
Тема - настоящее время: учимся говорить о том, что происходит в данную минуту, что делаем прямо сейчас.
Здесь у нас еще была животрепещущая тема - "5" за ВПР по английскому. Очень важно было похвалить ученицу, разделить с ней радость, еще раз ей показать, какая она молодец.
❗Обратите внимание на то, как уверенно ученица отвечает, не смущается, не боится, даже ошибаясь, не замыкается. Это достигается именно работой над атмосферой на уроке, взаимоотношениями и привычкой говорить на английском.
Грамматика не может быть сама по себе, она "склеивает" слова. Тут мы повторяем слова, которые потом нам понадобятся для нашей темы.
Никаких таблиц времен и заучивания правил!
Новую тему мы вводим через понятную ситуацию. Ребенок слышит, как говорят в конкретном контексте, замечает закономерность и постепенно начинает использовать ее сам.
❗Самое главное: грамматика - это не таблицы и правила, которые нужно выучить. Это умение правильно выразить свою мысль в нужной ситуации. Поэтому мы не зубрим правила, а учимся использовать язык в речи.
Я не показала этот этап в видео, но он есть обязательно. Мы делаем несколько упражнений на запоминание правильной формы слов и на определение ситуаций, где мы можем ее использовать.
Тренируемся через игру. Тема для ученицы была абсолютно новая, но на видео вы можете заметить, как свободно она использует новое правило в речи. А игра добавляет интереса и снимает напряжение.
🖖🫱🫲🫰
Конечно, за несколько минут невозможно показать весь урок. Но надеюсь, сегодня у вас получилось немного заглянуть за кулисы и увидеть, как проходят наши занятия 🐱
На видео — самые главные фрагменты урока по новой грамматике.
Тема - настоящее время: учимся говорить о том, что происходит в данную минуту, что делаем прямо сейчас.
1️⃣Приветствие и разминка
Здесь у нас еще была животрепещущая тема - "5" за ВПР по английскому. Очень важно было похвалить ученицу, разделить с ней радость, еще раз ей показать, какая она молодец.
❗Обратите внимание на то, как уверенно ученица отвечает, не смущается, не боится, даже ошибаясь, не замыкается. Это достигается именно работой над атмосферой на уроке, взаимоотношениями и привычкой говорить на английском.
2️⃣
Повторение слов.
Грамматика не может быть сама по себе, она "склеивает" слова. Тут мы повторяем слова, которые потом нам понадобятся для нашей темы.
3️⃣
Новая грамматика.
Никаких таблиц времен и заучивания правил!
Новую тему мы вводим через понятную ситуацию. Ребенок слышит, как говорят в конкретном контексте, замечает закономерность и постепенно начинает использовать ее сам.
❗Самое главное: грамматика - это не таблицы и правила, которые нужно выучить. Это умение правильно выразить свою мысль в нужной ситуации. Поэтому мы не зубрим правила, а учимся использовать язык в речи.
4️⃣
Отработка грамматики в упражнениях.
Я не показала этот этап в видео, но он есть обязательно. Мы делаем несколько упражнений на запоминание правильной формы слов и на определение ситуаций, где мы можем ее использовать.
5️⃣
Практика в игре.
Тренируемся через игру. Тема для ученицы была абсолютно новая, но на видео вы можете заметить, как свободно она использует новое правило в речи. А игра добавляет интереса и снимает напряжение.
6️⃣
Завершение
.
🖖🫱🫲🫰
Конечно, за несколько минут невозможно показать весь урок. Но надеюсь, сегодня у вас получилось немного заглянуть за кулисы и увидеть, как проходят наши занятия 🐱