Озвученные страхи, что, в условиях борьбы за традиционные ценности, школьники недополучат необходимые знания, кажутся нам безосновательными. Не надо недооценивать современного школьника. Минпросвещения проповедует худшую из возможных методологий, пытаясь не следовать современным тенденциям, а тупо вернуться «назад в СССР». Но Минпросвещения не понимает элементарных вещей. Например, того, что «репогружение» в советскую систему образования невозможно в эпоху всеобщего доступа в интернет.
Современному школьнику можно навязывать что угодно. Только он в состоянии отфильтровать весь этот шлак и самостоятельно добыть актуальное знание. Если бы министр просвещения со своими пожилыми сотрудниками, застрявшими где-то в брежневских 70-х, потрудились зайти в молодежные чаты в соцсетях, у них бы просто порвался шаблон. Потому что современный школьник отлично владеет алгоритмом поиска информации. Но не зайдут, им комфортнее в своей «внутренней Монголии». Так и будут пребывать в благостной убежденности, что если сделать единый учебник, то и знания в головах учеников будут, как под копирку. Да и пусть. Просто Минпросвещения пойдет своей дорогой, а школьники пойдут своей. Они-то как раз будут соответствовать современным реалиям. Чему будет соответствовать Минпросвещения абсолютно безразлично.