❗️Поступить в 10-й класс, возможно, станет сложнее
Почему «возможно»? Дело в том, что Госдума рассматривает новый законопроект об ОГЭ. Сейчас инициатива на стадии 1-го чтения, поэтому исход дела неясен.
Что в законопроекте интересного. Прежде всего, предполагается, что регионы сами будут определять «проходной балл» в 10-й класс. ОГЭ, таким образом, превратится в полноценный экзамен, по аналогии с ЕГЭ.
Логика тут понятна. Во-первых, избавить старшую школу и, в конечном счете, систему высшего образования от «лишних и случайных» людей. Многие ведь идут в 10-й класс по инерции и потому, что «не хочу в ПТУ».
Во-вторых, с государственного верха поступают однозначные месседжи: стране нужны рабочие руки и специалисты в реальный сектор экономики. Таких готовят как раз в колледжах, в которые поступают после 9 класса школы.
Для государства тут сплошной win-win. Сокращаются затраты на подготовку специалиста для рынка труда, рынок этот получает востребованные узкопрофильные кадры, а не усредненного невнятного «менеджера». И сроки подготовки сокращаются — отучился 2-3 года, получил профессию и вперед в народное хозяйство. Да еще и добавляются годы «полезной эксплуатации» - специалист выйдет на рынок труда не в 23-24 года, а 17-19 лет.
Т.е. ОГЭ становится фильтром, который станет просеивать будущие трудовые ресурсы. Есть у экспертов подозрение, что это будет весьма жесткий фильтр. В старшую школу придется буквально «просачиваться». Параллельно систему «доработают напильником» и сократят плановый набор в вузы. Какие-то, возможно, вообще закроют за ненадобностью.
Пока это, повторимся, законопроект. Но его логика полностью укладывается в «генеральную линию» на современном этапе.
Почему «возможно»? Дело в том, что Госдума рассматривает новый законопроект об ОГЭ. Сейчас инициатива на стадии 1-го чтения, поэтому исход дела неясен.
Что в законопроекте интересного. Прежде всего, предполагается, что регионы сами будут определять «проходной балл» в 10-й класс. ОГЭ, таким образом, превратится в полноценный экзамен, по аналогии с ЕГЭ.
Логика тут понятна. Во-первых, избавить старшую школу и, в конечном счете, систему высшего образования от «лишних и случайных» людей. Многие ведь идут в 10-й класс по инерции и потому, что «не хочу в ПТУ».
Во-вторых, с государственного верха поступают однозначные месседжи: стране нужны рабочие руки и специалисты в реальный сектор экономики. Таких готовят как раз в колледжах, в которые поступают после 9 класса школы.
Для государства тут сплошной win-win. Сокращаются затраты на подготовку специалиста для рынка труда, рынок этот получает востребованные узкопрофильные кадры, а не усредненного невнятного «менеджера». И сроки подготовки сокращаются — отучился 2-3 года, получил профессию и вперед в народное хозяйство. Да еще и добавляются годы «полезной эксплуатации» - специалист выйдет на рынок труда не в 23-24 года, а 17-19 лет.
Т.е. ОГЭ становится фильтром, который станет просеивать будущие трудовые ресурсы. Есть у экспертов подозрение, что это будет весьма жесткий фильтр. В старшую школу придется буквально «просачиваться». Параллельно систему «доработают напильником» и сократят плановый набор в вузы. Какие-то, возможно, вообще закроют за ненадобностью.
Пока это, повторимся, законопроект. Но его логика полностью укладывается в «генеральную линию» на современном этапе.