Глава Минобрнауки Валерий Фальков продолжает последовательно конструировать модель новой системы высшего образования.
Его концепцию реформы, обсуждаемую на разных площадках в течении почти года, поддержали ректоры российских вузов на встрече в центре "Сириус". Одобрили изменения и главы университетов в новых регионах.
Среди принципиальных изменений, представленных Фальковым — отказ от бакалавриата и магистратуры в пользу двух новых уровней высшего образования — базового (от четырех до шести лет) и специализированного (от года до трех). Специализированное, в свою очередь, будет делиться на исследовательское и профессиональное.
Фальков демонстрирует последовательность в подготовке реформы, представляя целостную и проработанную концепцию, которая должна будет оздоровить систему образования.
Из нее будут удалены неприжившиеся элементы, остальные — пересоберут для более эффективной работы всей системы. Важно отметить, что у реформы есть и противники, подготовка проходила в непростых дискуссиях.
Перестройка высшей школы — сложный процесс, и впереди у Фалькова и его команды колоссальный объем работы.
По планам понятно, что разбирать ее придется до основания, однако, в то же время глава Минобрнауки подходит к этой задаче крайне аккуратно, по принципу "не навреди".
К реализации он приступает при поддержке ректорского сообщества, нескольких элитных групп и, самое главное, Президента.
На этом этапе прогноз — оптимистичный.
@Preemnik
Его концепцию реформы, обсуждаемую на разных площадках в течении почти года, поддержали ректоры российских вузов на встрече в центре "Сириус". Одобрили изменения и главы университетов в новых регионах.
Среди принципиальных изменений, представленных Фальковым — отказ от бакалавриата и магистратуры в пользу двух новых уровней высшего образования — базового (от четырех до шести лет) и специализированного (от года до трех). Специализированное, в свою очередь, будет делиться на исследовательское и профессиональное.
Фальков демонстрирует последовательность в подготовке реформы, представляя целостную и проработанную концепцию, которая должна будет оздоровить систему образования.
Из нее будут удалены неприжившиеся элементы, остальные — пересоберут для более эффективной работы всей системы. Важно отметить, что у реформы есть и противники, подготовка проходила в непростых дискуссиях.
Перестройка высшей школы — сложный процесс, и впереди у Фалькова и его команды колоссальный объем работы.
По планам понятно, что разбирать ее придется до основания, однако, в то же время глава Минобрнауки подходит к этой задаче крайне аккуратно, по принципу "не навреди".
К реализации он приступает при поддержке ректорского сообщества, нескольких элитных групп и, самое главное, Президента.
На этом этапе прогноз — оптимистичный.
@Preemnik