Доступное обучение и трудоустройство — 🔛
👉Нижегородцы представили идеи решений и сервисов в рамках федерального проекта по развитию инклюзивного образования и трудоустройства.
В июне около 100 специалистов региона определили проблемные точки темы и разработали прототипы будущих изменений. Теперь нижегородская команда представила федеральным кураторам проекта проработанные решения.
✅Среди инициатив – идея по разработке «Эффективного портфолио» ученика, с которым могли бы работать педагоги всех ступеней образования, предложение по созданию Регионального инклюзивного кластера и Фабрики инклюзивных процессов – комплекса практик обучения и социализации учеников с инвалидностью.
Цель – в формировании бесшовной модели «Детский сад – Школа – СПО/ВУЗ – Работодатель» по четырем основным блокам: «Обучение», «Социализация», «Профориентация», «Трудоустройство».
ℹ️Напомним, что наш регион стал флагманом среди шестерки «пилотных» субъектов России, где реализуют проект Минобрнауки РФ.
@prohuman_nn
👉Нижегородцы представили идеи решений и сервисов в рамках федерального проекта по развитию инклюзивного образования и трудоустройства.
В июне около 100 специалистов региона определили проблемные точки темы и разработали прототипы будущих изменений. Теперь нижегородская команда представила федеральным кураторам проекта проработанные решения.
✅Среди инициатив – идея по разработке «Эффективного портфолио» ученика, с которым могли бы работать педагоги всех ступеней образования, предложение по созданию Регионального инклюзивного кластера и Фабрики инклюзивных процессов – комплекса практик обучения и социализации учеников с инвалидностью.
Цель – в формировании бесшовной модели «Детский сад – Школа – СПО/ВУЗ – Работодатель» по четырем основным блокам: «Обучение», «Социализация», «Профориентация», «Трудоустройство».
«Самое ключевое то, что у региона есть работодатели, которые имеют рабочие места для выпускников с инвалидностью. И это не единичный случай, а выстроенная система. Преимуществом региона является наличие педагогического университета, в котором есть Ресурсный учебно-методичекий центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Всего таких центров в стране 25», — отметила замминистра образования и науки РФ Ольга Петрова.
ℹ️Напомним, что наш регион стал флагманом среди шестерки «пилотных» субъектов России, где реализуют проект Минобрнауки РФ.
@prohuman_nn