Прошлый раз вызвало живейшее обсуждение то, что когда мы читаем, то декодируем буквы через голос. В смысле, проговариваем внутри.
Фундаментальная научная работа вот. Там больше про механику чтения:
— Глаз грузит в мозг образ буквы и слова. Мозг распознаёт шаблоны.
— Понятная информация декодируется в звуковые коды. То есть мы проговариваем слово внутри себя.
— Отдельные буквы и звуки объединяются в целые слова. Например, «к-о-т» становится словом «кот».
— Распознанные слова активируют свои значения в семантической памяти. Мы представляем кота.
— Значения отдельных слов объединяются для понимания смысла блоков. Если написано «Собака не гонится за котом», то мы это прямо так и представляем.
— Всё это интегрируется с предыдущими знаниями.
Постепенно нарабатывает автоматизм. У опытного читателя многие этапы происходят без сознательного внимания, то есть основные ресурсы уезжают на конец цепочки, где про понимание и интеграцию смыслов.
На примере декодирования это работает так: нужно связать символ (букву, слог или знакомое слово) со звуком. Чем вы опытнее, тем больше у вас заготовок. Буквы постепенно сменяются на слоги, а слоги на слова. Слов не так уж и много в Т9 среднего человека, поэтому опытные пользователи часто путают «трансгенный» с «трансцедентным» или «каузальный» с «казуальным». Ну или замки и замки.
С практикой процесс становится быстрее и проще. Освобождаются ресурсы на другие задачи чтения. Почему мы знаем, что делаем это через звук — потому что при декодировании активируются конкретные области мозга, включая зону Брока и височную кору.
Собственно, почти все процессы можно выполнять на автопилоте. Даже стадия понимания может делаться на автопилоте, тогда вы можете запустить процесс, прочитать полстраницы, обработать, но нифига не понять. Потому что что-то делали по привычному шаблону, но внимание переключилось.
Если вы переживаете глубокую личную травму (например, шаурму с вокзала), фокус внимания может сдвинуться, а процесс чтения продолжиться. Прикол в том, что понимание в одном процессе, а хорошо автоматизированное чтение — в другом. И они должны быть запущены параллельно. Можно просто не осознавать прочитанное, а можно пойти дальше — даже понимать в моменте, но плохо или лениво кодировать информацию под хранение и не запоминать её.
Фундаментальная научная работа вот. Там больше про механику чтения:
— Глаз грузит в мозг образ буквы и слова. Мозг распознаёт шаблоны.
— Понятная информация декодируется в звуковые коды. То есть мы проговариваем слово внутри себя.
— Отдельные буквы и звуки объединяются в целые слова. Например, «к-о-т» становится словом «кот».
— Распознанные слова активируют свои значения в семантической памяти. Мы представляем кота.
— Значения отдельных слов объединяются для понимания смысла блоков. Если написано «Собака не гонится за котом», то мы это прямо так и представляем.
— Всё это интегрируется с предыдущими знаниями.
Постепенно нарабатывает автоматизм. У опытного читателя многие этапы происходят без сознательного внимания, то есть основные ресурсы уезжают на конец цепочки, где про понимание и интеграцию смыслов.
На примере декодирования это работает так: нужно связать символ (букву, слог или знакомое слово) со звуком. Чем вы опытнее, тем больше у вас заготовок. Буквы постепенно сменяются на слоги, а слоги на слова. Слов не так уж и много в Т9 среднего человека, поэтому опытные пользователи часто путают «трансгенный» с «трансцедентным» или «каузальный» с «казуальным». Ну или замки и замки.
С практикой процесс становится быстрее и проще. Освобождаются ресурсы на другие задачи чтения. Почему мы знаем, что делаем это через звук — потому что при декодировании активируются конкретные области мозга, включая зону Брока и височную кору.
Собственно, почти все процессы можно выполнять на автопилоте. Даже стадия понимания может делаться на автопилоте, тогда вы можете запустить процесс, прочитать полстраницы, обработать, но нифига не понять. Потому что что-то делали по привычному шаблону, но внимание переключилось.
Если вы переживаете глубокую личную травму (например, шаурму с вокзала), фокус внимания может сдвинуться, а процесс чтения продолжиться. Прикол в том, что понимание в одном процессе, а хорошо автоматизированное чтение — в другом. И они должны быть запущены параллельно. Можно просто не осознавать прочитанное, а можно пойти дальше — даже понимать в моменте, но плохо или лениво кодировать информацию под хранение и не запоминать её.