Консорциум Big Data и компания «Антиплагиат» создадут Экспертный совет по академической этике использования ИИ. Его цель — помочь университетам и студентам понять, где проходит граница допустимого при работе с генеративным ИИ.
Сегодня ИИ уже стал частью учебного процесса: помогает искать идеи, выстраивать структуру, исправлять ошибки. Однако универсальных и понятных правил использования ИИ пока не хватает — и именно их будет формировать Экспертный совет.
Компании будут собирать запросы и сигналы от вузов, переводить общие этические принципы в конкретные рекомендации для практики, вносить предложения в Кодекс этики ИИ в образовании, тестировать эти принципы на реальных данных и кейсах.
По словам представителей «Антиплагиата»,
▪️допустимо: искать идеи, редактировать текст, проверять ошибки с помощью ИИ
▪️недопустимо: перефразировать чужие работы, генерировать списки литературы, фактически заменять автора
Ключевая мысль простая, но принципиальная:
думать должен человек, ИИ — лишь инструмент, а не соавтор.
Также планируется запуск регулярного мониторинга — «Барометра академической ИИ-этики», который будет отражать реальное положение дел в вузах, в том числе и средний показатель ИИ-заимствований среди студентов. Это станет возможным после пилота продукта «Антиплагиат 2.0».
ИИ в образовании — это уже не вопрос будущего, а вопрос правил игры. Создание Экспертного совета — шаг к тому, чтобы сделать эти правила понятными, рабочими и проверяемыми на практике, чтобы технологии усиливали образование, а не подменяли его.
Сегодня ИИ уже стал частью учебного процесса: помогает искать идеи, выстраивать структуру, исправлять ошибки. Однако универсальных и понятных правил использования ИИ пока не хватает — и именно их будет формировать Экспертный совет.
Компании будут собирать запросы и сигналы от вузов, переводить общие этические принципы в конкретные рекомендации для практики, вносить предложения в Кодекс этики ИИ в образовании, тестировать эти принципы на реальных данных и кейсах.
По словам представителей «Антиплагиата»,
▪️допустимо: искать идеи, редактировать текст, проверять ошибки с помощью ИИ
▪️недопустимо: перефразировать чужие работы, генерировать списки литературы, фактически заменять автора
Ключевая мысль простая, но принципиальная:
думать должен человек, ИИ — лишь инструмент, а не соавтор.
Также планируется запуск регулярного мониторинга — «Барометра академической ИИ-этики», который будет отражать реальное положение дел в вузах, в том числе и средний показатель ИИ-заимствований среди студентов. Это станет возможным после пилота продукта «Антиплагиат 2.0».
ИИ в образовании — это уже не вопрос будущего, а вопрос правил игры. Создание Экспертного совета — шаг к тому, чтобы сделать эти правила понятными, рабочими и проверяемыми на практике, чтобы технологии усиливали образование, а не подменяли его.