Репетиторы ОГЭ, ЕГЭ |онлайн-школа «ВсегдаПять»


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование


Повышение успеваемости и подготовка к ОГЭ, ЕГЭ по всем предметам
Подробная информация и запись на пробное занятие по ссылке https://всегдапять.рф/
Для репетиторов https://t.me/dmalafeevskaya
Задать вопрос https://t.me/Daria_Malafeevskaya

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика
Фильтр публикаций


А ваш десятиклассник уже начал готовиться к ЕГЭ или пока решил отдохнуть после ОГЭ?
Опрос
  •   Уже в деле 📚
  •   Пока отдыхает 😌
  •   Начнёт позже ⏳
  •   Пока думает 🤔
2 голосов


«До ЕГЭ ещё два года. Зачем начинать готовиться уже сейчас?»


Почему в 10 классе важно продолжить подготовку к экзаменам, а не брать паузу?

После ОГЭ хочется выдохнуть. Экзамены позади, впереди 10 класс, и кажется, что можно наконец отдохнуть от подготовки.

Тем более до ЕГЭ ещё целых два года. Успеется!

Но именно здесь многие школьники совершают ошибку: полностью откладывают подготовку, рассчитывая, что в 11 классе наверстают упущенное.

Почему это не всегда хорошая идея?

1️⃣Программа 10 класса — основа для дальнейшей подготовки

Многие темы старшей школы становятся фундаментом для более сложных заданий ЕГЭ. Если не разобраться с ними вовремя, в 11 классе придётся одновременно осваивать новый материал и возвращаться к старому.

А это дополнительная нагрузка.

2️⃣Пробелы никуда не исчезают

Представим, что ученик хорошо сдал ОГЭ, но некоторые темы усвоил поверхностно. После экзамена он перестал заниматься, а через год обнаружил, что часть материала забылась.

Теперь нужно не просто двигаться вперёд, но и восстанавливать знания, которые уже были изучены.

3️⃣ В 11 классе будет меньше времени на спокойную подготовку

Выпускной год — это не только ЕГЭ. Нужно учиться по школьной программе, писать пробники, готовиться к итоговому сочинению, заниматься поступлением и выбирать вуз.

Если начать системную подготовку только в 11 классе, времени на всё может оказаться недостаточно.

5️⃣ Постепенная подготовка снижает нагрузку

Когда до экзамена есть два года, можно двигаться без спешки: разбирать сложные темы, возвращаться к непонятному, регулярно решать задания и отслеживать прогресс.

Не нужно пытаться освоить огромный объём материала за несколько месяцев.

При этом важно не превращать 10 класс в бесконечную подготовку к экзаменам. У школьника должны оставаться время на отдых, увлечения и обычную жизнь.

Так что же делать в 10 классе ❓

Не обязательно сразу заниматься по несколько часов каждый день. Гораздо полезнее определить текущий уровень знаний, выявить пробелы и составить реалистичный план подготовки.

Для кого-то это будет регулярное повторение и решение заданий. Для кого-то — системная работа с преподавателем над сложными темами.

Главное — не терять связь с предметом на целый год, а потом пытаться наверстать всё за одиннадцать месяцев.
Два года до ЕГЭ — это возможность подготовиться последовательно, а не повод откладывать всё на потом.

Мы в Max 💬 | Мы во Вконтакте 💙
Подпишись, чтобы не потерять


Что происходит после первого обращения в «ВсегдаПять»?

Первое обращение — это только начало. Дальше ученик проходит понятный путь, на каждом этапе которого мы понимаем, что ему нужно и как лучше организовать подготовку.

1️⃣ Знакомство
Вы рассказываете, с чем пришли: какой предмет, класс, экзамен, что сейчас получается, а что вызывает сложности.

2️⃣ Диагностика
Определяем текущий уровень знаний. Смотрим не только на оценку в дневнике, а на конкретные пробелы и навыки, которые уже сформированы.

3️⃣ Определяем цели
Что нужно получить в результате: подтянуть школьную программу, закрыть пробелы, подготовиться к ОГЭ или ЕГЭ, повысить результат до конкретного балла.

4️⃣ Составляем индивидуальный план
Программа зависит от исходного уровня, цели и времени до экзамена. Поэтому ученики с одной и той же целью могут заниматься по-разному.

5️⃣ Начинаются занятия
На уроках разбираем новые темы, работаем с ошибками, тренируем необходимые навыки и постепенно усложняем задания.

6️⃣ Домашняя работа
Ученик закрепляет материал самостоятельно. Задания подбираются с учётом того, что уже проходили и что ещё требует практики.

7️⃣ Обратная связь
Ошибки не просто отмечаются как неправильные. Важно понять, почему ученик ошибся и что нужно сделать, чтобы эта ошибка не повторялась.

8️⃣ Контроль прогресса
Периодически возвращаемся к результатам: что уже удалось, где остаются сложности и нужно ли скорректировать план подготовки.

В итоге подготовка не сводится к схеме «пришёл на урок → сделал домашку → пришёл снова».

У ученика есть понятный маршрут, а у преподавателя — возможность видеть его динамику и вовремя менять подход.

Мы в Max 💬 | Мы во Вконтакте 💙
Подпишись, чтобы не потерять




О каком произведении речь?
Опрос
  •   «Герой нашего времени»
  •   «Обломов»
  •   «Отцы и дети»
  •   «Евгений Онегин»
6 голосов


Угадай произведение по странной характеристике

В центре сюжета — человек, который настолько хочет изменить окружающую действительность, что начинает буквально переделывать людей вокруг себя.

Но постепенно становится понятно: проблема не только в окружающих, но и в нём самом.


Чем я живу помимо уроков

Наверное, каждый преподаватель — это не только про занятия. Это ещё про увлечения, хобби и др.

😀 Йога, это то, что мне помогает расслабиться и найти покой

🤩 Настольные игры, люблю стратегии и весёлые вечера в компании. И заодно отличная тренировка внимания, которая пригождается и на уроках.

🤩 Разговорные клубы — хожу на них онлайн и оффлайн. Люблю живые обсуждения, умение слушать и слышать, спорить и находить общий язык с совершенно разными людьми.

📚 Современная литература в оригинале — читаю для души. Это кайф — поймать авторскую интонацию, которую не передать в переводе.

🍜 Азиатская кухня — моя гастрономическая любовь. А ещё я мечтаю о поездке в Китай, и, надеюсь, скоро это случится 🤩

Мои увлечения делают меня спокойнее, счастливее и, наверное, интереснее для учеников. Потому что с увлечённым человеком всегда хочется общаться и учиться.

Автор: Софья Фролова

Мы в Max 💬 | Мы во Вконтакте 💙
Подпишись, чтобы не потерять




☕️ 3 ЛАЙФХАКА: КАК ТОЧНО ПОЛУЧИТЬ «ЗАЧЁТ» ЗА ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ

1️⃣Не один, а два литературных аргумента

Лучше сразу планировать 2 примера из литературы, а не один:
• так проще набрать нужный объём;
• если один аргумент по какой-то причине не зачтут, второй «подстрахует».

Оба примера должны подходить под выбранную тему вашего сочинения. Старайтесь не уходить в пересказ сюжета: берём только ту часть, которая нужна, чтобы подтвердить ваш тезис. Но описываем её достаточно подробно, как будто проверяющий эксперт не читал этого произведения.

И обязательно заканчиваем каждый аргумент маленьким выводом: зачем вы привели этот пример, что он доказывает? ✏️

2️⃣Начинаем работу над итоговым сочинением не с вступления, а… с аргументов

Многим проще писать так:
→ сначала в черновике подобрать литературные примеры к теме и записать их;
→ подумать, какой ответ на вопрос темы даётся в этих произведениях, а потом уже сформулировать тезис.

Но схема сочинения должна быть такой:
1️⃣ Вступление + ваш тезис (ответ на вопрос).
2️⃣ Первый литературный аргумент + мини-вывод.
3️⃣ Второй литературный аргумент + мини-вывод.
4️⃣ Общий вывод ко всему сочинению.

3️⃣ Перерыв перед проверкой работы

Этот лайфхак подойдёт не только для итогового сочинения, но и для сочинений ОГЭ/ЕГЭ. После того как вы полностью написали сочинение в черновике, не спешите сразу переписывать его в бланк. Сделайте паузу: отдохните от него, переключитесь на тестовую часть, другое задание.

Затем вернитесь к сочинению с «обновлённым» взглядом и перечитайте:
🟣 часто в этот момент находятся ошибки;
🟣 иногда видите, что аргумент можно подобрать точнее;
🟣 захочется усилить тезис или добавить важную мысль.

И только после такой второй проверки аккуратно переносим текст в бланк, внимательно следя за орфографией и пунктуацией.

Пробуйте эти приёмы на тренировочных работах — и к экзамену итоговое сочинение уже не будет казаться чем-то страшным, а станет понятной задачей. 💪

А если вы хотите гарантированно получить зачёт за итоговое сочинение, приглашаю на мой авторский интенсив «Вместе»:

📌 8 занятий по 90 минут
📌 12 коротких произведений, которые точно помогут
📌 7 итоговых сочинений, которые вы напишете, а мы вместе разберём
📌 10 человек в группе, так как с каждым буду работать я лично
📌 старт в октябре
📌 стоимость интенсива — 12 000 рублей (1500 рублей/90 минут)

Подписывайтесь, сохраняйте, делитесь. ❤️

Мы в Max 💬 | Мы во Вконтакте 💙
Подпишись, чтобы не потерять


А мы напоминаем, что с октября стартуют

🤭🦄🫨🦄-💜🥶😕🫤🫤☂️
по подготовке к
😰💜🤷‍♀️ и 💜💜🤷‍♀️по русскому языку и математике.

Мини-группы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ — это идеальный формат для тех, кто хочет учиться в компании единомышленников, но при этом получать внимание преподавателя почти как на индивидуальных занятиях.

🤩 В каждой группе всего 3–5 человек. Преподаватель знает сильные и слабые стороны каждого ученика и помогает именно там, где это нужно. Здесь невозможно просто «отсидеть» урок — ребята включены в процесс, а каждое занятие становится шагом к высоким баллам.

🤩Что ждёт на занятиях:
✅ зачёты и пробники для уверенности перед экзаменом;
✅ разбор сложных тем доступным языком;
✅ поддержка и внимание опытного преподавателя.

💎 Такой формат помогает ребятам быстрее закреплять знания, мотивирует учиться вместе и даёт уверенность, что они всё успеют и всё смогут.

✨Стоимость мини-групп (3–5 человек):
подготовка к ОГЭ — 1100 руб./60 минут
подготовка к ЕГЭ
— 1320 руб./60 минут

Пробное занятие — 1000 рублей/40 минут.

⏩Записаться на пробное занятие или задать вопрос можно в личных сообщениях


А теперь самое интересное.

Когда мы говорим: «Он ничего не делает», это ещё не объяснение. Это только то, что мы видим со стороны.

За этим поведением могут стоять совершенно разные причины.

🚩Нет мотивации.
Ребёнок не понимает, зачем ему вообще нужен этот предмет и какой результат он получит.

🚩Перегруз.
Школа, дополнительные занятия, домашние задания, кружки, контрольные. В какой-то момент у ребёнка просто не остаётся ресурса ещё на одну задачу.

🚩Страх ошибки.
Иногда проще вообще не начинать, чем снова столкнуться с ощущением: «Я не знаю», «У меня не получится», «Я опять сделаю неправильно».

🚩Слишком большая задача.
Фраза «сделай домашку» может звучать для взрослого понятно. А ребёнок может не понимать, с чего начать, что именно сделать и сколько времени это займёт.

🚩Нет ощущения результата.
Если ребёнок занимается несколько недель, но всё ещё сталкивается с теми же трудностями, у него может появиться ощущение: «Зачем стараться, если ничего не меняется?»

И, конечно, иногда ребёнок действительно избегает занятий просто потому, что ему не хочется.

Но даже в этом случае полезнее сначала разобраться, что именно стоит за этим «не хочу», а уже потом решать, что с этим делать.

Потому что задача занятий — не просто добиться того, чтобы ребёнок сел за стол и выполнил определённое количество упражнений.

Важно, чтобы постепенно появлялось другое:
🔴«Я понимаю, что от меня хотят».
🔴«Я знаю, как начать».
🔴«Я могу ошибиться и попробовать ещё раз».
🔴«Я вижу, что у меня получается лучше».

И тогда самостоятельность становится не результатом постоянного родительского контроля, а постепенно формируется у самого ребёнка.

Мы в Max 💬 | Мы во Вконтакте 💙
Подпишись, чтобы не потерять




«Я записала ребёнка на занятия, а он всё равно ничего не делает»

Представьте ситуацию.
✅Вы нашли преподавателя.
✅Записали ребёнка на занятия.
✅Оплатили их.
✅Объяснили, что теперь всё должно стать лучше.
✅Занятия идут.

Но дома по-прежнему:
— домашнее задание не сделано;
— упражнения приходится напоминать;
— ребёнок откладывает всё до последнего;
— на вопрос «Ты занимался?» отвечает: «Потом»;
— самостоятельно садиться за учёбу не хочет.

И в какой-то момент возникает мысль:
«А зачем мы вообще занимаемся, если он ничего не делает?»


А теперь представьте, что вы — родитель этого ребёнка 👇


Записи открытых уроков по
🤭😀😼💜🤭😀😼🦄🤭💜

🟣Разбор демоверсии ЕГЭ-2027 по профильной математике
https://rutube.ru/video/c4e57ad48b2cd6613448a52804147d00/
https://vkvideo.ru/video-203736606_456239353?list=e21c3d54b56ea3ae9c

🟣Разбор демоверсии ЕГЭ-2027 по базовой математике
https://rutube.ru/video/a75e63577b5c184992f5ae80567c4b30/
https://vk.ru/video-203736606_456239358
Разбор заданий демоверсии ЕГЭ-2027 по математике (профиль)
В этом уроке: - особенности заданий ЕГЭ; - как выполнять тестовые задания; - на что обращать внимание при выполнении; - какие ошибки можно допустить. Подписывайтесь на нас Телеграм-канал https://t.me/+0ITuWdXqN09iMWFi Вконтакте https://vk.com/school_vsegda5 MAX https://max.ru/id720692937316_biz Там...


❗️❗️❗️❗️В мини-группу по подготовке к ЕГЭ по русскому языку осталось 1️⃣ место

🤩 В каждой группе всего 3–5 человек.

🤩Что ждёт на занятиях:
✅ зачёты и пробники для уверенности перед экзаменом;
✅ разбор сложных тем доступным языком;
✅ много практики, отработка каждого задания ОГЭ/ЕГЭ, в том числе изложений и сочинений;
✅ подготовка к итоговому собеседованию/итоговому сочинению;
✅ материалы, конспекты, рабочие тетради - от вас только ручка и тетрадь;
✅ поддержка и внимание опытного преподавателя.

Занятия в мини-группах начнутся с октября.

Стоимость мини-групп:
подготовка к ОГЭ
— 1100 руб./60 минут
подготовка к ЕГЭ
— 1320 руб./60 минут

Пробное занятие — 1000 рублей/40 минут.


⏩Записаться на пробное занятие или задать вопрос можно в личных сообщениях


4 экзамена — 4 пятёрки

Мама Арсения обратилась в «ВсегдаПять» в начале сентября, когда сын перешел в 9 класс.

Сначала мы договорились о подготовке к ОГЭ по русскому языку и математике. Перед началом занятий Арсений прошел диагностику по обоим предметам.

Диагностика показала, что у него хорошая и достаточно уверенная база. Но для успешной сдачи ОГЭ нужно было системно проработать все задания экзамена и уделить особое внимание второй части.

➡️Как проходила подготовка
Арсений занимался индивидуально по русскому языку и математике в течение всего учебного года.

Осенью он решил добавить еще один предмет — информатику. Сначала также прошел диагностику, после чего для него был составлен отдельный маршрут подготовки.

Во втором полугодии к подготовке добавилось обществознание.

Таким образом, в течение года Арсений готовился сразу к четырем экзаменам.

➡️По каждому предмету мы:
🟣проводили диагностику;
🟣определяли стартовый уровень;
🟣составляли персональный маршрут подготовки;
🟣регулярно выполняли домашние задания;
🟣проводили зачеты по важным темам;
🟣регулярно писали пробные варианты ОГЭ;
🟣отслеживали динамику результатов.

➡️Результат
Арсений сдал все четыре ОГЭ на отлично.


После экзаменов он поступил в профильный 10 класс — именно туда, куда хотел.

4 предмета → 4 пятёрки → профильный 10 класс.

Мы в Max 💬 | Мы во Вконтакте 💙
Подпишись, чтобы не потерять


Какое событие вы наблюдаете?
Опрос
  •   Крестьянскую реформу
  •   Отступление русской армии и оставление Москвы
  •   Восстание декабристов
  •   Отечественную войну 1904 года
6 голосов


Исторический детектив

Представьте: вы оказались в Москве в 1812 году.

В городе происходит что-то очень странное: жители массово покидают его, из города вывозят ценности, а вскоре начинается огромный пожар.


🫖😀🫣😼🤦‍♀️ 5️⃣

Зачем нужен этот интенсив

🩷Я знаю, с какими материалами сталкиваются школьники при подготовке к итоговому сочинению.

🩷Знаю, какие ошибки они совершают.

🩷Знаю, где чаще всего возникают сложности.

И вот со всем этим мы будем разбираться вместе.

За всё время подготовки к итоговому сочинению все мои ученики писали его на 5 из 5.


Причём это были школьники с разным уровнем знаний.

И мне очень важно, что после подготовки у ребят не оставалось ощущения:

«Я просто каким-то образом написал это сочинение».

Они действительно понимали, как его писать.

И именно этого я хочу добиться и на этом интенсиве.

Чтобы 2 декабря вы увидели тему и сказали себе:

«Хорошо. Я знаю, с чего начать».


«Вместе» — это:

🔴 8 занятий по 1,5 часа;
🔴 занятия раз в неделю, по субботам;
🔴 группа до 10 человек;
🔴 7 написанных сочинений;
🔴 личная проверка каждого сочинения;
🔴 подробная обратная связь;
🔴 работа с литературными произведениями;
🔴 разбор структуры и критериев;
🔴 работа с типичными ошибками.

Старт интенсива — 10 октября.

Если хотите узнать подробности и попасть в список желающих, напишите мне в личные сообщения.

И ещё раз: группа будет всего 10 человек❗️.

Для кого-то это может быть возможность в этом учебном году поработать со мной напрямую — особенно если вы давно хотели заниматься именно у меня.

🩷Будем писать.
🩷Разбирать.
🩷Ошибаться.
🩷Исправлять.
🩷И учиться.
🩷Вместе.

Автор: Дарья Малафеевская

Мы в Max 💬 | Мы во Вконтакте 💙
Подпишись, чтобы не потерять


🫖😀🫣😼🤦‍♀️ 5️⃣

Как будет устроен интенсив «Вместе»

Это будет небольшой групповой формат — до 10 человек.

И больше я не возьму.

Потому что для меня очень важно сохранить возможность действительно работать с каждым учеником.

✅Никаких кураторов и помощников.

✅С каждым учеником работать буду лично я.

✅Я сама буду читать ваши сочинения, сама их проверять и давать подробную обратную связь.

✅Будем разбирать ошибки.

✅Будем разбирать каждое сочинение.

Всего будет 8 занятий по 1,5 часа — раз в неделю, по субботам.

За эти 8 занятий мы с вами разберём всё самое необходимое.

⏩Поговорим о том, как устроено итоговое сочинение.
⏩Разберём структуру.
⏩Критерии оценивания.
⏩Что именно проверяют эксперты.
⏩На что нужно обращать внимание.
⏩Какие ошибки чаще всего допускают одиннадцатиклассники.

И, конечно, как выстроить своё рассуждение так, чтобы набрать необходимые баллы.

Но мне хочется, чтобы это не превратилось в очередной курс с теорией, которую послушали и забыли.

Поэтому мы будем писать.

За время интенсива вы напишете 7 итоговых сочинений.

И каждое из них я проверю лично.🤩

А ещё мы будем читать и разбирать короткие литературные произведения.

Я специально подобрала такие тексты, которые позволяют затронуть большое количество понятий и тем, которые могут встретиться в итоговом сочинении.

Мы прямо на занятиях будем обсуждать героев, поступки, проблемы, искать важные эпизоды и учиться видеть, как литературное произведение можно использовать в собственном рассуждении.

То есть наша задача — не просто запомнить несколько произведений.

А научиться ими пользоваться.

В следующей части расскажу, почему я вообще решила сделать такой формат и какого результата хочу добиться к 2 декабря.👇

Автор: Дарья Малафеевская

Показано 20 последних публикаций.