💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙 💙💙💙💙💙💙💙

Добрый вечер, делюсь небольшими штрихами того, что хочу сделать на уроке)

Будем работать с двумя ключевыми эпизодами в группах.

Эпизод 1. Именины.
Задание: вычеркнуть черным цветом все диалоги, оставив только описание природы и интерьера.

Вопросы:
💙 Что мы видим? (Осень, увядание и т. д.).

💙 О чем говорит этот фон? (О предчувствии катастрофы).

Эпизод 2: Смерть Желткова.
Задание: подчеркнуть желтым цветом все упоминания звуков и запахов.

Вопросы:
💙 Почему в комнате самоубийцы пахнет ладаном, а лицо у него умиротворенное?

💙 Как запах и тишина в этой каморке контрастируют с шумной светской жизнью у Шеиных?

Вопросы-карточки для размышлений:

💙Вера Николаевна была счастлива в браке или нет?

💙Почему зеленый гранат кажется Вере «жутким»?

💙Почему брат Веры, Николай, сильно раздражён?

💙Зачем в повесть введен образ генерала Аносова?

💙Ведет ли себя Желтков достойно при разговоре с мужем и братом?

💙Можно ли считать финал лучшим выходом для Веры?

💙«Да святится имя Твое» — любовь к женщине или молитва?

💙Почему Вера положила одну красную розу в гроб Желткову?

💙В чем главное отличие любви Желткова от любви Ивана Тимофеевича («Олеся»)?

Канал в 💬МАХ💬ТГ💙ВК