#философия #лингвистика
Выше была серия постов о ведийской философии
Первослова /
Первозвука, или
bráhman-. Из нее можно понять, что индийская мысль пошла
по тому пути, который был отринут пост-гераклитовской европейской мыслью, — по пути
онтологизации Слова и углубления в иконичность звука, или
идеофоничность (европейская мысль настолько оторвалась от идеофоничности, что многим непонятна даже сама формулировка этой проблемы; ср. с рецепцией имяславия и «философии имени» в интеллектуальных кругах нач. XX в.). В связи с этой темой я в последние месяцы размышляю об особом месте индийской гетеродоксии — прежде всего,
буддизма. Помимо довольно очевидных расхождений с брахманистской онтологией (учение о несубстанциональности «я», об «угасании», отказ от эксплицитной метафизики, процессуальное и строго каузальное понимание сущего), есть одно важное расхождение, на которое редко обращают внимание, —
неприятие метафизики Речи, вытекающее из отвержения авторитета Вед и брахманистской языковой идеологии. Судя по сутрам палийского канона, Будда Шакьямуни критиковал не только ведийскую концепцию жертвоприношения, но и идею интериоризации жертвоприношения, которая была характерна для араньяк и упанишад, в том числе интериоризацию священной речи. Так, в
«Тевиджджа-сутте» он прямо утверждает, что жрецы не знают Брáхмана, и далее проводит аналогию: если человек хочет переправиться через реку, он не может просто сесть на берегу и начать призывать противоположный берег «
О берег, иди ко мне!»; следовательно, чтение гимнов и мантр с надеждой на то, что они доставят жреца к Брáхману, лишено смысла (некоторые ритуальные чтения прямо запрещаются в «
Брахмаджала-сутте», где они отнесены к «низменным искусствам»). Имена для Будды сами по себе не обладали священным статусом, и в целом, похоже, он тяготел к номиналистичному пониманию языка (классический пример: «колесница» — лишь условное «имя» для ситуативного сочетания дхарм).
Впрочем,
не все так однозначно. Будда сохранил ведийскую концепцию «имени и формы» (
nāma-
rūpa) и положил ее в основу своей онтологии. В поздневедийской мысли сущее представлено как сочетание «имени» и «внешнего облика / формы», причем имя бытийно предшествует облику (соответственно, знание имени дает доступ к прообразу вещи и к самой конкретной вещи). Будда пересматривает ведийскую концепцию:
nāma — это совокупность познавательных способностей (чувство, намерение и пр.), которые направлены на
rūpa — четыре великих элемента, объединенных в конкретный облик (см.
«Саммадиттхи-сутту»); иначе говоря,
nāma-
rūpa — это психофизический «конструкт» вещи в рамках динамичной онтологии. Кроме того, номиналистичное понимание языка Буддой не ведет к отвержению языка как такового, поскольку сам он учит необходимости «правильной речи». В конечном счете абсолютизация номинализма подталкивала бы к вопросу: если имена условны и не связаны на глубинном уровне с природой реальности, значит ли это, что и учение самого Будды «условно» и не имеет приоритетного статуса в описании и осмыслении реальности, а также в избавлении от страданий? Если же оно имеет приоритетный статус в чем-либо, то
благодаря чему?
Вопросы подобного рода естественным образом возникали в полемике буддистов с представителями классических даршан, в первую очередь мимансы и ньяи, что вело к уточнению и более детальной проработке буддийского учения. В отдельных направлениях махаяны впоследствии свершилась своеобразная
контрреволюция Речи: содержание сутр было отождествлено с высшей реальностью, или истинным телом Будды (
dharmakāya), причем были выделены его особые «сжатые» формы —
дхарани и
биджа-мантры, произнесение и интериоризация которых «настраивали» ум на звучание абсолютной инаковости — Пустоты (
śūnyatā). Своей кульминации эта траектория развития достигла в японской школе Сингон, основанной Кукаем (VIII–IX вв. н.э.): здесь Дхармакая прямо отождествляется с изначальным Звуком (
Сё), который проявляется не только в Слове буддийского учения, но и в шуме ветра, журчании воды, рёве животных. Круг замкнулся: буддизм вернулся к тем акустическим интуициям, которыми некогда было заполнено его лоно — ведийская мысль.
У этого развития есть и
сугубо философский аспект, который рассматривается в замечательной книге Роя Цохара
«Буддийская теория метафоры: школа йогачара». Ниже я вкратце скажу о главных идеях, а если вас интересует развернутый анализ, то предлагаю подписаться на
мою рассылку — в августе в нее входит 35-страничный конспект книги!
В центре внимания Цохара —
панметафорическая концепция Стхирамати (ок. VI в. н.э.), являющаяся вершиной йогачарского учения о метафоре. Согласно этой парадоксальной концепции,
язык есть не что иное, как иносказание, т. е. он
полностью метафоричен. Цохар рассматривает формирование этой идеи, во-первых, в контексте полемики с индуистскими даршанами, а во-вторых, в связи с переработкой идей, высказанных в махаянских сутрах и в концепциях более ранних представителей йогачары — Асанги, Васубандху и Дигнаги.
В европейской мысли μεταφορά означает
«переносное» значение (~ «не-прямое»): что, куда, как и зачем «переносится», какие за этим стоят познавательные механизмы и как процесс переноса влияет на само значение — на эти вопросы со времен Аристотеля давались разнообразные ответы. Индийским аналогом метафоры служит
upacāra (букв. «приближение, обращение»), которая характеризует фразы вроде «этот мальчик — лев» (
siṃho māṇavakaḥ). Базовой «метафорой» самого процесса метафоризации в Индии выступает не «перенос», а
«приближение»: слово «лев» описывает мальчика не точно, а «приблизительно». В плане референции также имеется существенное различие: индийские мыслители в основном разделяют точку зрения о том, что метафорическое употребление служит для указания на объект
в ситуации отсутствия первичного референта в месте или локусе отсылки. Так, слово «лев» изначально указывает на льва, а слово «мальчик» — на мальчика, во фразе же «этот мальчик — лев» слово «лев» указывает не на льва, а на мальчика, т. е. его первичный референт здесь отсутствует; это и есть
upacāra. В такой модели слово «лев» не меняет своего значения, но меняет
характер своей референции: оно теперь может «относиться» к мальчику благодаря сходству качеств (храбрость мальчика и храбрость льва). Таким образом, акцент в индийской философии языка делается не на изменении значения слова, а на
изменении характера референциальной связи; значение слова
не меняется, и остается строго привязанным к своему базовому референту (это одна из особенностей индийской философии языка — она трактует речь и понимание только в связке с истинным знанием, т. е. непосредственным познанием действительности; значение, оторванное от знания и истины, — это contradictio in adjecto).
... читать продолжение (миманса и ньяя о языке; панметафорическая теория йогачары в соотношении с онтологией)...