Репост из: Moscow Digital School
У юридической профессии есть странная особенность: результат работы юриста часто остается внутри конкретного дела, сделки или компании.
Преподавание позволяет выйти за эти границы.
Влиять на профессию.
И здесь особенно интересно, что мотивы оказываются очень разными.
Кто-то говорит о профессиональной ответственности.
Кто-то о любви к профессии.
Кто-то о желании быть полезным.
А кто-то вообще называет преподавание способом самовыражения.
➡️ Познакомиться с итогами исследования
➡️ Выбрать программу и получить подписку на Лекторий до конца этого года
#люди_MDS
Преподавание позволяет выйти за эти границы.
⭐️ К своему семилетию мы спросили 43 практикующих экспертов, зачем они совмещают практику с обучением. Среди ответов оказался мотив, который невозможно измерить количеством лекций или часов в аудитории.
Влиять на профессию.
Для кого-то это значит передавать накопленный опыт. Для кого-то — помогать молодым юристам находить свое направление. Для кого-то — формировать профессиональное сообщество и передавать не только знания, но и отношение к профессии.
И здесь особенно интересно, что мотивы оказываются очень разными.
Кто-то говорит о профессиональной ответственности.
Кто-то о любви к профессии.
Кто-то о желании быть полезным.
А кто-то вообще называет преподавание способом самовыражения.
Вместе эти ответы складываются в одну картину: преподаватель-практик не просто готовит следующего специалиста. Он в какой-то степени участвует в создании следующей версии самой профессии.
➡️ Познакомиться с итогами исследования
➡️ Выбрать программу и получить подписку на Лекторий до конца этого года
#люди_MDS