От знаний к капиталу: университеты двух стран ищут заказчика
Сегодня работаю в Бишкеке, где открылся III Российско-Кыргызский образовательный форум. Организаторы — Россотрудничество, Кыргызско-Российский Славянский университет им. Б.Н. Ельцина и Костромская государственная сельскохозяйственная академия — при поддержке Администрации Президента РФ и Кабинета министров Кыргызской Республики. Повестка форума заметно сместилась: если прежде говорили о соглашениях, то теперь — о заказчиках, сроках, ресурсах и показателях результата.
Запрос меняется
Гуманитарное партнёрство России и Кыргызстана развивается быстрее, чем успевают перестраиваться вузы. Это, по сути, главный тезис форума. Государству нужны кадры, технологические решения и развитие регионов. Индустрии — специалисты и команды, способные работать с данными, производственными задачами и новыми рынками. Университетам же требуется то, чего у большинства из них пока нет: устойчивая модель работы с внешним заказчиком, в которой образование, исследования и общественное развитие не живут в отдельных кабинетах.
Показателен состав организаторов. Рядом со столичным КРСУ — Костромская сельхозакадемия. Для региональной агарной школы это не почётное место в президиуме, а признание конкретной экспертизы: Кыргызстан — страна с аграрной экономикой, и костромской опыт подготовки специалистов для села здесь востребован не меньше, чем компетенции федеральных технических университетов. Для Костромской области это выход на международный уровень в качестве полноправного соорганизатора, а не гостя.
Пленарная сессия: кто чего хочет
Ключевой разговор дня — пленарная сессия «От знаний к капиталу: университеты как точка сборки проектов сотрудничества с государством и индустрией». Модератор — ректор КРСУ Сергей Волков.
Состав участников отражает три стороны будущей кооперации. Государство представляют заместитель руководителя Россотрудничества Наталия Киселёва и председатель правления Российско-Кыргызского фонда развития Артём Новиков. Индустрию — заместитель гендиректора ОсОО «Альянс Алтын» Константин Чуприн. Университетскую сторону — ректор Санкт-Петербургского Политеха академик РАН Андрей Рудской, ректор КНУ им. Жусупа Баласагына Догдурбек Чонтоев, ректор Ошского государственного университета Кудайберди Кожобеков и директор Центра трансформации образования Школы управления «Сколково» Ольга Назайкинская.
На повестке — вопросы, которые обычно остаются за рамками протокольных встреч:
• какие кадры и компетенции реально нужны экономике и социальной сфере двух стран;
• какие форматы позволят превратить подписанные соглашения в проекты с понятными заказчиками, сроками, ресурсами и измеримым результатом;
• как вовлечь университеты в создание новых производств, сервисов и технологий, а не только в выпуск дипломов;
• какие компетенции нужны ректорским и проектным командам для работы с госструктурами, индустрией и регионами;
• русский язык как рабочий инструмент профессиональной коммуникации и доступа к общему образовательному пространству.
Последний пункт — не дань традиции. В совместных командах язык становится производственным ресурсом: без него не работают ни общие лаборатории, ни договоры с индустриальными партнёрами.
Сегодня работаю в Бишкеке, где открылся III Российско-Кыргызский образовательный форум. Организаторы — Россотрудничество, Кыргызско-Российский Славянский университет им. Б.Н. Ельцина и Костромская государственная сельскохозяйственная академия — при поддержке Администрации Президента РФ и Кабинета министров Кыргызской Республики. Повестка форума заметно сместилась: если прежде говорили о соглашениях, то теперь — о заказчиках, сроках, ресурсах и показателях результата.
Запрос меняется
Гуманитарное партнёрство России и Кыргызстана развивается быстрее, чем успевают перестраиваться вузы. Это, по сути, главный тезис форума. Государству нужны кадры, технологические решения и развитие регионов. Индустрии — специалисты и команды, способные работать с данными, производственными задачами и новыми рынками. Университетам же требуется то, чего у большинства из них пока нет: устойчивая модель работы с внешним заказчиком, в которой образование, исследования и общественное развитие не живут в отдельных кабинетах.
Показателен состав организаторов. Рядом со столичным КРСУ — Костромская сельхозакадемия. Для региональной агарной школы это не почётное место в президиуме, а признание конкретной экспертизы: Кыргызстан — страна с аграрной экономикой, и костромской опыт подготовки специалистов для села здесь востребован не меньше, чем компетенции федеральных технических университетов. Для Костромской области это выход на международный уровень в качестве полноправного соорганизатора, а не гостя.
Пленарная сессия: кто чего хочет
Ключевой разговор дня — пленарная сессия «От знаний к капиталу: университеты как точка сборки проектов сотрудничества с государством и индустрией». Модератор — ректор КРСУ Сергей Волков.
Состав участников отражает три стороны будущей кооперации. Государство представляют заместитель руководителя Россотрудничества Наталия Киселёва и председатель правления Российско-Кыргызского фонда развития Артём Новиков. Индустрию — заместитель гендиректора ОсОО «Альянс Алтын» Константин Чуприн. Университетскую сторону — ректор Санкт-Петербургского Политеха академик РАН Андрей Рудской, ректор КНУ им. Жусупа Баласагына Догдурбек Чонтоев, ректор Ошского государственного университета Кудайберди Кожобеков и директор Центра трансформации образования Школы управления «Сколково» Ольга Назайкинская.
На повестке — вопросы, которые обычно остаются за рамками протокольных встреч:
• какие кадры и компетенции реально нужны экономике и социальной сфере двух стран;
• какие форматы позволят превратить подписанные соглашения в проекты с понятными заказчиками, сроками, ресурсами и измеримым результатом;
• как вовлечь университеты в создание новых производств, сервисов и технологий, а не только в выпуск дипломов;
• какие компетенции нужны ректорским и проектным командам для работы с госструктурами, индустрией и регионами;
• русский язык как рабочий инструмент профессиональной коммуникации и доступа к общему образовательному пространству.
Последний пункт — не дань традиции. В совместных командах язык становится производственным ресурсом: без него не работают ни общие лаборатории, ни договоры с индустриальными партнёрами.