Joy is not in spite of our suffering. It is precisely because our community experiences such trauma, harm and pain that we can’t wait for joy… We must practise the kind of care, love and joy that we want to see in our daily lives in the future, today.
Когда начался ковид, мы только-только запустили первый поток программ в School of Education; как и для многих, все потрясения последующих недель и месяцев ощущались страшной дезориентацией. Тогда я придумала для себя формулу: ничто не важно, кроме толики удовольствия от процесса. Студентам, сдававшим в тот момент проект, я так и завещала: все, что могло пойти не так, уже пошло не так. Теперь просто получите удовольствие.
Как известно, с тех самых пор жизнь не особо стабилизировалась, а мы только основательнее погрузились в хаос и потрясения. Показательно на этом фоне, как универсальна была моя стратегия – например, в British Journal of Sociology of Education вышла на днях статья с исследованием «радости в обучении». Авторы настаивают, что радость/удовольствие в процессе обучения (joy) – это не фривольное трата времени, а политический акт сопротивления (с чем я не могу не согласиться). Если классические исследования неолиберализма в университетах подчеркивают институциональные аспекты (как система превращается в фабрику зарабатывания денег и/или производства кадров), то в этой работе взята близкая мне перспектива образовательного опыта.
Интересно наблюдение, которое подсвечивает всю парадоксальность институционального образования – в большинстве случаев радость случалась вопреки, а не благодаря. То есть в дефолтном своем воплощении университет (да что уж там, практически любое формальное образование) – это место страданий. Мне кажется, это вопиющая проблема и здорово, что в хорошей академической литературе это подсвечивается.
ps конечно, я не могу не упомянуть, что размышление о том как может быть (и уже есть) иначе будет на моей лаборатории Reading Lab про образование и будущее. У нас осталось несколько мест, поэтому если вы размышляли о такой траектории на лето-осень, призываю вас послать нам мотивационное письмо как можно скорее – скорее всего, к концу следующей недели мы уже закроем прием и откроем лист интересантов на следующие инициативы (не знаю, правда, будут ли они).
Когда начался ковид, мы только-только запустили первый поток программ в School of Education; как и для многих, все потрясения последующих недель и месяцев ощущались страшной дезориентацией. Тогда я придумала для себя формулу: ничто не важно, кроме толики удовольствия от процесса. Студентам, сдававшим в тот момент проект, я так и завещала: все, что могло пойти не так, уже пошло не так. Теперь просто получите удовольствие.
Как известно, с тех самых пор жизнь не особо стабилизировалась, а мы только основательнее погрузились в хаос и потрясения. Показательно на этом фоне, как универсальна была моя стратегия – например, в British Journal of Sociology of Education вышла на днях статья с исследованием «радости в обучении». Авторы настаивают, что радость/удовольствие в процессе обучения (joy) – это не фривольное трата времени, а политический акт сопротивления (с чем я не могу не согласиться). Если классические исследования неолиберализма в университетах подчеркивают институциональные аспекты (как система превращается в фабрику зарабатывания денег и/или производства кадров), то в этой работе взята близкая мне перспектива образовательного опыта.
Интересно наблюдение, которое подсвечивает всю парадоксальность институционального образования – в большинстве случаев радость случалась вопреки, а не благодаря. То есть в дефолтном своем воплощении университет (да что уж там, практически любое формальное образование) – это место страданий. Мне кажется, это вопиющая проблема и здорово, что в хорошей академической литературе это подсвечивается.
ps конечно, я не могу не упомянуть, что размышление о том как может быть (и уже есть) иначе будет на моей лаборатории Reading Lab про образование и будущее. У нас осталось несколько мест, поэтому если вы размышляли о такой траектории на лето-осень, призываю вас послать нам мотивационное письмо как можно скорее – скорее всего, к концу следующей недели мы уже закроем прием и откроем лист интересантов на следующие инициативы (не знаю, правда, будут ли они).