Обзор домашнего задания
#sunglish_группы
Glossy Talk – разговорно-лексические группы для В2-С1
Каждое домашнее задание в группе — это будто мини-курс по живой и актуальной лексике. Давайте вместе туда заглянем 👇🏻
1. В центре — аутентичная статья
Я подбираю материалы с насыщенной современной лексикой, чтобы было интересно читать и полезно учить
2. Лексика выделена (естественно, розовым)
Лексика очень часто повторяется в статье — так студенты видят, что лексика работают в жизни
3. Строим смысл и контекст
Первые задания — это разогрев, например, мы
– ищем слова по описанию
– подбираем синонимы/антонимы
– немного word formation — для гибкости
4. Тренировка новой лексики
Переходим к более точной и активной работе с формой — закрепляем лексику в разных вариантах.
Например, это может быть Gap fill / matching halves / исправь ошибку
5. Практика – учимся использовать выражения
Чтобы всё это жило и дышало, мы можем:
– перефразировать предложения, чтобы использовать новую лексику
– составить предложения про себя, чтобы создать связь между новыми выражениями и тем, как их можно использовать в жизни
– записываем голосовые: отвечаем на вопросы/(не)соглашаемся с утверждениями, продолжаем предложения – всё с новой лексикой
🖇️ Такой формат помогает:
— не просто узнать слово, а начать им пользоваться ещё до занятия (особенность формата flipped classroom)
— создать личную связь с лексикой (мы её примеряем на себя)
— сделать домашнее задание живым и полезным, при этом не потратив много вренеми
📍 Занятия проходят в формате flipped classroom, так что дома студенты готовятся, а на занятии мы изучаем тонкости и выводим новую лексику в речт.
📎 Все слова — в Quizlet + Гугл таблице, чтобы было удобно повторять и иметь все сеты в одном месте
Если вы тоже обожаете разговорные темы, прокачку лексики и глубокие обсуждения — вам в 🖇️ Glossy Talk // разговорно-лексические группы B2–C1
Если откликается — буду рада тебя в группе!
Записаться на discovery call и задать любой вопрос – @sanyaneprosnylas
#sunglish_группы
Glossy Talk – разговорно-лексические группы для В2-С1
Каждое домашнее задание в группе — это будто мини-курс по живой и актуальной лексике. Давайте вместе туда заглянем 👇🏻
1. В центре — аутентичная статья
Я подбираю материалы с насыщенной современной лексикой, чтобы было интересно читать и полезно учить
2. Лексика выделена (естественно, розовым)
Лексика очень часто повторяется в статье — так студенты видят, что лексика работают в жизни
3. Строим смысл и контекст
Первые задания — это разогрев, например, мы
– ищем слова по описанию
– подбираем синонимы/антонимы
– немного word formation — для гибкости
4. Тренировка новой лексики
Переходим к более точной и активной работе с формой — закрепляем лексику в разных вариантах.
Например, это может быть Gap fill / matching halves / исправь ошибку
5. Практика – учимся использовать выражения
Чтобы всё это жило и дышало, мы можем:
– перефразировать предложения, чтобы использовать новую лексику
– составить предложения про себя, чтобы создать связь между новыми выражениями и тем, как их можно использовать в жизни
– записываем голосовые: отвечаем на вопросы/(не)соглашаемся с утверждениями, продолжаем предложения – всё с новой лексикой
🖇️ Такой формат помогает:
— не просто узнать слово, а начать им пользоваться ещё до занятия (особенность формата flipped classroom)
— создать личную связь с лексикой (мы её примеряем на себя)
— сделать домашнее задание живым и полезным, при этом не потратив много вренеми
📍 Занятия проходят в формате flipped classroom, так что дома студенты готовятся, а на занятии мы изучаем тонкости и выводим новую лексику в речт.
📎 Все слова — в Quizlet + Гугл таблице, чтобы было удобно повторять и иметь все сеты в одном месте
Если вы тоже обожаете разговорные темы, прокачку лексики и глубокие обсуждения — вам в 🖇️ Glossy Talk // разговорно-лексические группы B2–C1
Если откликается — буду рада тебя в группе!
Записаться на discovery call и задать любой вопрос – @sanyaneprosnylas