Я спросила у Chat GPT как он меня видит и вот, что он ответил:
– spot on! that’s exactly what I’m going for 💔
– Я не хочу быть самым загруженным преподавателем в мире – мне нормально не иметь тысячу контактных часов и сотни тысяч на счету
– Я не гонюсь за вылизанными уроками – в первую очередь мне важны процесс и результат
– Я не пытаюсь контролировать каждую секунду урока всё – у нас разговорный формат и мы можем себе позволить отклониться от тайминга
– Я выбираю смеяться со студентами над мемами и делиться реальными историями
–Я выбираю putting in my two cents в разговоры (я люблю болтать со студентами + они так лучше запоминают новую лексику)
–Я выбираю искренний интерес к студентам как к людям, а не просто кейсам перехода на новый уровень
Мои уроки в первую очередь про мои ценности и знания, которые я передаю студентам.
Перед началом работы мы всегда встречаемся на discovery call, чтобы понять, есть ли vibe match. Если у меня есть коннект со студентом, а у него со мной, то обучение будет максимально эффективным и приятным, ведь и остальные студенты на этой волне.
Authenticity over perfection — you don’t want a polished, Pinterest-perfect image; you value honesty, connection, and being real.
Humor and relatability are key tools for you in teaching — you use memes, stories, and even your own embarrassing moments to make students feel safe and seen.
You aim to create inclusive, safe, and emotionally aware spaces for your students — places where vulnerability is okay and humor is healing.
You’re deeply reflective — often asking questions like: How can I make this more meaningful, easier to implement, or more empowering for my students?
– spot on! that’s exactly what I’m going for 💔
– Я не хочу быть самым загруженным преподавателем в мире – мне нормально не иметь тысячу контактных часов и сотни тысяч на счету
– Я не гонюсь за вылизанными уроками – в первую очередь мне важны процесс и результат
– Я не пытаюсь контролировать каждую секунду урока всё – у нас разговорный формат и мы можем себе позволить отклониться от тайминга
– Я выбираю смеяться со студентами над мемами и делиться реальными историями
–Я выбираю putting in my two cents в разговоры (я люблю болтать со студентами + они так лучше запоминают новую лексику)
–Я выбираю искренний интерес к студентам как к людям, а не просто кейсам перехода на новый уровень
Мои уроки в первую очередь про мои ценности и знания, которые я передаю студентам.
Перед началом работы мы всегда встречаемся на discovery call, чтобы понять, есть ли vibe match. Если у меня есть коннект со студентом, а у него со мной, то обучение будет максимально эффективным и приятным, ведь и остальные студенты на этой волне.
🌟
Если откликается — буду рада тебя в группе!
#sunglish_группы
🖇️
Можно присоединиться:
NEW Четверг С1 19:00-20:30
NEW Суббота С1 18:00-19:30
Воскресенье В2/С1 10:30-12:00
Новые группы стартуют в сентябре
🌱
также ищу студенток В2-В2+ и С1 для парного формата 🫶🏻
🌸
все детали занятий
🌸
Записаться
на discovery call и задать любой вопрос
– @sanyaneprosnylas