КАК БУДУТ СПАСАТЬ ПЕНЗЕНСКИХ УЧИТЕЛЕЙ?
В Пензенской области началась перезагрузка системы образования. Олег Мельниченко старается заводить в регион эффективные федеральные практики и пилотные проекты. Один из них – снижение нагрузки на школьных учителей. Его презентовал в Пензе глава Рособрнадзора Анзор Музаев. Итак, а в чём, собственно, состоит суть проекта, и как его будут воплощать в жизнь?
Музаев показал полный список отчётности, который должны заполнять педагоги. Там 47 пунктов! По словам начальника Рособрнадзора, даже федеральные органы власти не требуют столько отчётов. Например, местные бюрократы заставляют учителей проводить собственный анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ. В итоге он никому не нужен, так как в Рособрнадзоре есть своя система мониторинга, и они сами анализируют данные. Поручения местных чинуш в итоге оказываются бессмысленными, а бумажки летят в мусорное ведро.
Анзор Музаев предложил проанализировать представленный список и решить, от чего можно отказаться. Все мониторинги различных уровней, которые сваливают на учителей, он вообще считает излишними.
В Пензенской области будет организована пилотная площадка, на базе которой проведут большую ревизию и в итоге унифицируют новый сокращённый список отчётности для учителей. Затем его презентуют другим регионам. Отчётность будут автоматизировать. Потому что сейчас, например, учителя одновременно ведут бумажные и электронные журналы.
Проект интересный и важный. Он может улучшить качество образования и воспитания в школе. Наши педагоги утопают под ворохом ненужных бумажек десятилетиями. Тратят время на нелепые поручения. Когда учить и воспитывать детей? Пилотный проект должен помочь педагогам разгрузить для этого время.
В Пензенской области началась перезагрузка системы образования. Олег Мельниченко старается заводить в регион эффективные федеральные практики и пилотные проекты. Один из них – снижение нагрузки на школьных учителей. Его презентовал в Пензе глава Рособрнадзора Анзор Музаев. Итак, а в чём, собственно, состоит суть проекта, и как его будут воплощать в жизнь?
Музаев показал полный список отчётности, который должны заполнять педагоги. Там 47 пунктов! По словам начальника Рособрнадзора, даже федеральные органы власти не требуют столько отчётов. Например, местные бюрократы заставляют учителей проводить собственный анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ. В итоге он никому не нужен, так как в Рособрнадзоре есть своя система мониторинга, и они сами анализируют данные. Поручения местных чинуш в итоге оказываются бессмысленными, а бумажки летят в мусорное ведро.
Анзор Музаев предложил проанализировать представленный список и решить, от чего можно отказаться. Все мониторинги различных уровней, которые сваливают на учителей, он вообще считает излишними.
В Пензенской области будет организована пилотная площадка, на базе которой проведут большую ревизию и в итоге унифицируют новый сокращённый список отчётности для учителей. Затем его презентуют другим регионам. Отчётность будут автоматизировать. Потому что сейчас, например, учителя одновременно ведут бумажные и электронные журналы.
Проект интересный и важный. Он может улучшить качество образования и воспитания в школе. Наши педагоги утопают под ворохом ненужных бумажек десятилетиями. Тратят время на нелепые поручения. Когда учить и воспитывать детей? Пилотный проект должен помочь педагогам разгрузить для этого время.