Когда я училась в 7-8 классе, я никак не могла понять
Мой мозг рассуждал так: из-под модуля всегда выходит неотрицательное число, ...тогда откуда взялся минус?
Всё дело оказалось в искажении ситуации мозгом😵💫
Нам очень сложно поверить, что (-a) это положительное значение, когда мы видим минус.
То есть минус на минус даёт плюс🤠
почему |a|=-a, если a‹0
Мой мозг рассуждал так: из-под модуля всегда выходит неотрицательное число, ...тогда откуда взялся минус?
Я даже придумала себе пример: |-5|=5, вот ведь! Нет тут никакого минуса. Из-под модуля вышло 5!
Всё дело оказалось в искажении ситуации мозгом😵💫
Нам очень сложно поверить, что (-a) это положительное значение, когда мы видим минус.
А теперь фокус: |-a|=-a,
|-5|=-(-5)=5
То есть минус на минус даёт плюс🤠