Ошибки в говорении, на которые точно стоит обратить внимание…
Embedded questions. Это боль..такая боль! Сначала мы учимся задавать вопросы правильно, а затем приходит осознание, что не везде нужна эта вопросительная форма…ступор
Я уверена, что ваши ученики тоже делают ошибки в этой теме, но и вы не всегда можете это заметить, ведь казалось бы вопрос есть? Есть. Почему тогда нужен прямой порядок слов?
Embedded questions - это вопросы, встроенные в предложения после вводных фраз, например :
❌ Do you know what does it mean?
✅ Do you know what it means?
Они всегда идут после вводных фраз, как : I wonder, I don’t know, Can you tell me, Could you tell me, Do you know, What do you think and so on.. именно поэтому порядок слов во второй части вопроса у нас будет не вопросительный.
❌Do you know where’s my phone?
✅Do you know where my phone is?
Попробуйте на этой неделе больше обращать внимание на эту тему у учеников, часто это является закоренелой ошибкой! (Кстати я с ней тоже столкнулась)
Embedded questions. Это боль..такая боль! Сначала мы учимся задавать вопросы правильно, а затем приходит осознание, что не везде нужна эта вопросительная форма…ступор
Я уверена, что ваши ученики тоже делают ошибки в этой теме, но и вы не всегда можете это заметить, ведь казалось бы вопрос есть? Есть. Почему тогда нужен прямой порядок слов?
Embedded questions - это вопросы, встроенные в предложения после вводных фраз, например :
❌ Do you know what does it mean?
✅ Do you know what it means?
Они всегда идут после вводных фраз, как : I wonder, I don’t know, Can you tell me, Could you tell me, Do you know, What do you think and so on.. именно поэтому порядок слов во второй части вопроса у нас будет не вопросительный.
❌Do you know where’s my phone?
✅Do you know where my phone is?
Попробуйте на этой неделе больше обращать внимание на эту тему у учеников, часто это является закоренелой ошибкой! (Кстати я с ней тоже столкнулась)