🇬🇧ЕГЭ/ОГЭ | Нейроподготовка

📚 Classic или Classical?

Ещё одна пара слов, которые на русский часто переводятся одинаково — «классический», но в английском они используются по-разному.

🔸 classic = typical, well-known or of lasting value
То, что является типичным примером чего-либо, хорошо известно или со временем не теряет своей ценности:

• classic example — классический / типичный пример
• classic mistake — типичная ошибка
• classic design — классический дизайн
• classic style — классический стиль
• classic novel — классический роман
• classic combination — классическое сочетание

🔹 classical = connected with a traditional form of art, culture or the ancient world
То, что связано с классической традицией в музыке, искусстве, литературе, архитектуре или с античным миром:

• classical music — классическая музыка
• classical literature — классическая литература
• classical architecture — классическая архитектура
• classical ballet — классический балет
• classical art — классическое искусство
• classical languages — классические языки

💡 Запомнить разницу можно так:

CLASSIC = TYPICAL / TIMELESS
CLASSICAL = TRADITIONAL ART & CULTURE

Запоминаем chunks:

classic example
classic mistake
classic design

и

classical music
classical architecture
classical ballet

Для ЕГЭ такие сочетания особенно полезны: вместо попытки каждый раз перевести русское «классический» мы постепенно накапливаем готовую английскую лексику.

Сохраняйте, чтобы classic и classical больше не путались. 🧡

📚 Effective или Efficient?

Ещё одна пара слов, которые часто переводят одинаково — «эффективный», хотя в английском между ними есть важная разница.

🔸 effective = producing the result you want
То, что даёт нужный результат, действительно работает:

• effective method — эффективный метод
• effective solution — эффективное решение
• effective treatment — эффективное лечение
• effective strategy — эффективная стратегия
• effective communication — эффективная коммуникация
• effective way — действенный способ

🔹 efficient = working well without wasting time, money or resources
То, что работает быстро и продуктивно, без лишних затрат времени, денег или ресурсов:

• efficient system — эффективно работающая система
• efficient worker — продуктивный работник
• efficient use of time — рациональное использование времени
• energy-efficient — энергоэффективный
• cost-efficient — экономически эффективный / позволяющий снизить затраты
• highly efficient — высокоэффективный, производительный

💡 Запомнить разницу можно так:

EFFECTIVE = GETS RESULTS
EFFICIENT = GETS RESULTS WITHOUT WASTE

Запоминаем chunks:

effective method
effective solution
effective strategy

и

efficient system
efficient use of time
energy-efficient

Для ЕГЭ такие сочетания особенно полезны: меньше перевода с русского — больше готовой лексики для письменной и устной речи.

Сохраняйте, чтобы effective и efficient больше не путались. 🧡

День учителя — одна из тем, через которую можно говорить о российских праздниках и традициях. А заодно встроить в знакомый контекст грамматику, которая действительно нужна на экзамене.

В честь предстоящего праздника делюсь с вами рабочими листами по грамматической практике, приуроченной ко Дню учителя 👍

Материал подходит для подготовки к ЕГЭ 👌🏻

Сохраняйте себе в избранное и используйте на занятиях ❤️

📚 Economic или Economical?

Ещё одна пара слов, которые на русский могут переводиться похоже, но в английском имеют разные значения и разные типичные сочетания.

🔸 economic = connected with the economy
То, что связано с экономикой, финансами, производством, торговлей или экономическим положением:

• economic growth — экономический рост
• economic development — экономическое развитие
• economic situation — экономическая ситуация
• economic problems — экономические проблемы
• economic policy — экономическая политика
• economic crisis — экономический кризис

🔹 economical = saving money, time or resources
То, что позволяет экономить деньги, время, топливо или другие ресурсы; выгодный, экономичный:

• economical car — экономичный автомобиль
• economical way — экономичный / выгодный способ
• economical method — экономичный метод
• economical use of water — экономное использование воды
• economical to run — экономичный в эксплуатации

💡 Запомнить разницу можно так:

ECONOMIC = ABOUT THE ECONOMY
ECONOMICAL = SAVES MONEY / RESOURCES

запоминаем chunks:

economic growth
economic development
economic situation

и

economical car
economical way
economical to run

Для ЕГЭ это особенно полезно: вместо перевода с русского мы постепенно формируем запас готовой английской лексики, которую можно использовать и в письменной, и в устной части.

Сохраняйте, чтобы economic и economical больше не путались. 🧡

📚 Historic или Historical?

Ещё одна пара слов, с которой легко запутаться: и historic, и historical на русский мы часто переводим одинаково — «исторический».

Но разница есть. 👇

🔸 historic = important in history
То, что имеет особое историческое значение, стало важным событием или вошло в историю:

• historic event — исторически значимое событие
• historic victory — историческая победа
• historic decision — исторически важное решение
• historic moment — исторический момент
• historic site — исторически значимое место

🔹 historical = connected with history or the past
То, что связано с историей, её изучением или описанием прошлого:

• historical facts — исторические факты
• historical figures — исторические личности
• historical documents — исторические документы
• historical context — исторический контекст
• historical novel — исторический роман
• historical research — историческое исследование

💡 Запомнить разницу можно совсем просто:

HISTORIC = MADE HISTORY
HISTORICAL = CONNECTED WITH HISTORY

И снова возвращаемся к тому, о чём я постоянно говорю ученикам: учите не отдельные слова, а chunks — готовые сочетания.

historic event
historic victory
historic moment

и

historical facts
historical figures
historical documents

❗️Так мы не просто запоминаем перевод слова, а начинаем чувствовать, с какими словами оно естественно сочетается в английском.

А при подготовке к экзаменам это особенно ценно: готовые лексические сочетания легче достать из памяти и использовать и в письменной, и в устной части.

Сохраняйте карточку, чтобы historic и historical больше не путались. 🧡

🔥Вышло видео от Вербицкой про ЕГЭ

Посмотреть можно здесь 👉🏻 на Rutube

В том числе Мария Валерьевна говорила о том, что задания про Россию с нами остаются и это часть программы 💫

Наверное, поэтому уже все мои бывшие школьные коллеги приобрели у меня и
🔺 модуль про Россию (там теория + все задания ФИПИ про РФ) и
🔺 Russia Visual Pack + Knowledge Check (удобно для ввода всех аспектов про Россию и повторения)

Кроме того, материалами про Россию прониклись и родители учеников для дополнительной подготовки и отработки заданий ❗️

Знаю, что в школе на глубокое изучение каждой темы отведено достаточно мало времени — к сожалению, учебные часы по английскому языку сокращают. Поэтому готовые материалы по теме Россия могут очень помочь ученикам для самостоятельной подготовки, а школьным учителям — для достижения максимальной глубины отработки темы в условиях сжатого времени.

📝 Для дополнительной информации и приобретения материалов напишите мне в ЛС @volodinanv

Выдыхаем 😌 Принимают адекватные ответы про Россию, даже если ребёнок не расписывает все детали.

В методических рекомендациях ФИПИ есть показательный пример: в письме спрашивают об истории 8 Марта:
What is the history behind the holiday?
Звучит так, будто нужно вспомнить даты, имена и последовательность исторических событий 🙈

Но в приведённом ответе ученик пишет: не очень хорошо знаю историю, однако знаю, что праздник связан с борьбой женщин за равные права.
И всё. Без дат, имён и исторической справки. При этом ответ содержит основную информацию по вопросу. И ответ принимают.

Конечно, если просто написать I don’t know или придумать нелепую историю — ответ не будет зачтен.

🌬 А куда улетают наши ученики?

Вчера в рамках игры с метафорическими картами #infoasis_games мне попалась вот эта карта.

Я смотрела на неё и почему-то почти сразу увидела здесь учителя и его учеников.

Для меня одуванчик на этой картинке — это преподаватель. А его семена, которые постепенно отрываются и разлетаются в разные стороны, — наши ученики.

Какое-то время мы рядом. Иногда год, иногда два, а с кем-то — много лет. Мы учим их английскому, готовим к экзаменам, исправляем одни и те же ошибки десятки раз 😅, переживаем из-за пробников, радуемся первым результатам.

Но на самом деле вкладываем гораздо больше, чем просто знания.

Уверенность в себе.
Привычку не сдаваться, если сразу не получилось.
Умение работать системно.
Иногда — веру в то, что «я всё-таки могу».

А потом наступает момент, когда их нужно отпустить.

Экзамен сдан. Школа закончена. Поступление. Университет. Новая жизнь.

И, наверное, в этом и есть одна из странностей профессии учителя: каждый год отпускать тех, в кого ты столько вложил.

Самое удивительное, что мы далеко не всегда сразу узнаём, что из всего этого «проросло».

Иногда проходят годы — и вдруг приходит сообщение от бывшего ученика. И ты понимаешь, что какая-то ваша фраза, разговор после урока или то самое бесконечное «давай ещё раз попробуем» остались с ним гораздо дольше, чем ты могла предположить.

Наверное, поэтому мне особенно понравились маленькие домики, которые разлетаются вместе с семенами на этой карте.

Каждый из них — уже отдельная жизнь. Свой путь. Своя история.

А ты когда-то совсем немного был частью её начала. ❤️

Вот такая неожиданная мысль пришла ко мне сегодня благодаря игре в метафорические карты.

А что первым увидели на этой карте вы?

⚡️МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ НА ОСНОВЕ ОШИБОК ЕГЭ 2026 ⚡️ вышли.

Чтобы изучить документ подробнее, можете скачать его по ссылке👌🏻

Ожидаемо, самый низкий процент успешного выполнения — в разделе «чтение», но при этом чуть лучше, чем в 2025.

Также отметили и наши опасения по поводу содержания заданий 37 и то, что дети хоть и чуть хуже, но достаточно хорошо справились 😊

«Несколько ниже
средний процент выполнения по критерию «Решение коммуникативной задачи», что
вполне понятно в силу многоаспектности поставленной коммуникативной задачи:
….. в этом году необходимо было владеть обозначенным в задании тематическим содержанием речи в плане национальных праздников и важных страниц истории своей страны, определенными социокультурными знаниями и умением кратко
представить свою Родину. Большинство участников экзамена вполне справилось с этими задачами, несмотря на серьезные опасения части учителей и репетиторов».

Буду изучать дальше 🫶

Какие у вас первые мысли по поводу документа?

🇮🇹 А что, если попробовать не английский, а итальянский?

В итальянский так легко влюбиться! За его звучание, культуру, музыку, фильмы и за возможность однажды приехать в Италию и уже не чувствовать себя туристом с гугл переводчиком 🤌

Я Настя и итальянский моя огромная любовь. Преподаю его 10 лет, сама училась в итальянском вузе и 5 лет преподавала в топовом вузе Москвы.

На моих занятиях мы не просто учим грамматику, а много говорим, разбираем живые материалы, знакомимся с итальянской культурой и учимся использовать язык в реальных ситуациях: в путешествиях, учёбе и общении.

Мне важно, чтобы ребёнку было интересно учить язык и появлялось то самое приятное ощущение: «О, я уже могу это сказать сам!» 🫂

Как проходят занятия? Занимаемся на интерактивной платформе Miro, используем современные пособия и мои авторские разработки, поэтому уроки проходят легко и увлекательно.

🌟 Сейчас у меня открыта запись на новый учебный год.

Если вашему ребёнку хочется попробовать итальянский, пишите мне @anastteacher и я расскажу подробнее о занятиях.

А здесь больше отзывов моих учеников 🇮🇹☕️
А по слову italiano вы получите скидку 40% на первый урок.

🎉📚 С 1 СЕНТЯБРЯ, ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!

Начинается ещё один учебный год — новые классы, новые цели, новые задачи и ещё один важный этап в жизни наших детей. ❤️

Для меня самой 1 сентября с годами тоже стало ощущаться совсем по-другому.

Когда я работала в школе, это всегда был волнительный и торжественный день: линейка, цветы, нарядные дети, первые уроки, ощущение большого старта.

А сейчас, когда я работаю на себя, моё 1 сентября стало гораздо более спокойным. Можно проводить своих детей в школу, выпить кофе и без суеты начать новый учебный год. И знаете, каждый из этих периодов по-своему прекрасен. ❤️

И сегодня мне особенно хочется сказать спасибо вам за оба эти периода в моей жизни .

Я смотрю на ребят, с которыми продолжаю работать в этом году, и понимаю, сколько лет мы уже идём вместе. Многие семьи остаются со мной с самого начала моей работы в Москве , ещё с 2018 года, когда я только переехала сюда и устроилась работать в школу.

Тогда некоторые мои сегодняшние старшеклассники были совсем детьми. А сейчас мы уже говорим об олимпиадах и ЕГЭ, поступлении, будущем… Иногда самой сложно поверить, сколько всего произошло за эти годы. 💫

Для меня невероятно ценно так долго сопровождать детей на их пути в английском языке: видеть, как от первых слов и неуверенных ответов они постепенно приходят к свободной речи, серьёзным текстам, экзаменам и совсем другому уровню языка.

И ещё ценнее ваше доверие. ❤️

Кто-то пришёл ко мне совсем недавно, кто-то остаётся много лет, кто-то приводит младших детей вслед за старшими, кто-то рекомендует меня друзьям и знакомым.

Спасибо, что выбираете меня.
Спасибо, что остаётесь со мной год за годом.
Спасибо за ваши сообщения, обратную связь, рекомендации и поддержку. 💜

Мне очень хочется, чтобы и этот учебный год для наших детей был не только про оценки и экзамены, но и про развитие, уверенность в своих силах, интерес к английскому и удовольствие от собственных результатов.

С Днём знаний! 📚✨

Пусть новый учебный год будет добрым, интересным и успешным и принесёт каждому ребёнку как можно больше поводов сказать:

«У меня получилось!» ❤️

А всем кто в этом году сдает ЕГЭ — 🎁 разминка в формате 30-36 👇

🔴 ЭФИР «КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ УВЕРЕННО ГОВОРИТЬ НА АНГЛИЙСКОМ, МЫСЛИТЬ КРИТИЧЕСКИ И ОТСТАИВАТЬ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ: ДЕБАТЫ КАК ПОДГОТОВКА К ЖИЗНИ»

Вчера на своём выступлении я рассказала о:

🔵том, почему даже дети с хорошим уровнем английского часто боятся говорить спонтанно и как помочь им преодолеть этот барьер;

🔵том, как дебаты учат думать на английском, быстро формулировать свои мысли, аргументировать позицию и реагировать на мнение собеседника;

🔵навыках, которые развивают дебаты: свободной речи, критическом мышлении, уверенности, умении слушать, анализировать информацию и отстаивать свою точку зрения;

🔵том, почему навыки, полученные на дебатах, в дальнейшем очень помогают при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам: ребёнку гораздо легче рассуждать на заданную тему, раскрывать идеи, приводить аргументы, обосновывать своё мнение и свободно говорить на английском.

🔥 На эфире я также рассказала о моём Debate Club для подростков.

В новом учебном году будут две группы:

🔹 B1
🔹 B2

Встречаемся по субботам.

За месяц:

📝 2 встречи-подготовки к дебатам
🎙 2 полноценные дебатные игры

Причём подготовка к игре — это тоже полноценная языковая практика.

Мы
📍работаем над тематической новой лексикой
📍смотрим и анализируем TED Talks,
📍читаем и обсуждаем статьи, учимся выделять главные идеи, аргументы и факты, сравнивать разные точки зрения.

Таким образом, на занятиях одновременно развиваются аудирование, чтение, говорение, словарный запас и критическое мышление.

И всё это создаёт прекрасную базу для дальнейшей подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам, где особенно важно уметь свободно рассуждать, аргументировать свою позицию и уверенно выражать мысли на английском.

💰 Стоимость участия — 4000 ₽ в месяц.

Если хочется, чтобы ребёнок не просто «учил английский», а говорил, думал, аргументировал и становился увереннее в своей речи и прокачивал гибкие навыки буду рада видеть его в Debate Club.

👉 Для записи в клуб напишите мне: @volodinanv

КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ УВЕРЕННО ГОВОРИТЬ НА АНГЛИЙСКОМ, МЫСЛИТЬ КРИТИЧЕСКИ И ОТСТАИВАТЬ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ: ДЕБАТЫ КАК ПОДГОТОВКА К ЖИЗНИ

Буквально на этой неделе завершился мой методический курс по дебатам для преподавателей английского 💜

И знаете, что особенно приятно? Коллеги не просто познакомились с форматом — они попробовали дебаты на себе. Спорили, искали аргументы и контраргументы, учились быстро формулировать мысли на английском, реагировать на позицию оппонента.

И многие в итоге по-настоящему загорелись этим форматом и решили , что точно будут внедрять его в собственные курсы 🔥
Потому что на собственном опыте увидели, сколько всего дебаты могут дать нашим ученикам.

И это далеко не только про умение спорить.

Дебаты учат говорить без заученного текста, быстро формулировать мысли, аргументировать свою позицию, слышать собеседника и не бояться спонтанной речи.

А ещё всё это напрямую помогает и на экзаменах. На ОГЭ и ЕГЭ недостаточно просто знать слова и грамматику — ребёнку нужно уметь быстро собраться, выразить свою мысль, обосновать мнение и продолжать говорить, даже если вопрос оказался неожиданным.

Именно поэтому я всё больше убеждаюсь: дебаты — это одновременно английский, подготовка к экзаменам и развитие навыков, которые останутся с ребёнком гораздо дольше любого экзамена.

И уже завтра я буду говорить об этом на конференции для родителей 💜

Приходите на моё выступление «Как помочь ребёнку уверенно говорить на английском, мыслить критически и отстаивать свою точку зрения: дебаты как подготовка к жизни» в 18:00 по МСК, и я расскажу:

🔵почему даже дети с хорошим английским часто теряются, когда нужно говорить спонтанно;

🔵как дебаты помогают перейти от «я знаю английский» к «я действительно могу на нём говорить»;

🔵как через дебаты развивать критическое мышление, аргументацию и уверенность в речи;

🔵как эти навыки помогают на ОГЭ и ЕГЭ и почему они пригодятся ребёнку гораздо дальше — в университете, будущей профессии и жизни.

❤️ Выступление пройдёт 30 августа в ZOOM.

Регистрация здесь @GraniObrazovaniyaBot
Просто нажмите /start

Всех жду завтра в 18:00 по МСК 🌸

Мы учим детей не просто английскому. Мы учим их думать, говорить и не бояться отстаивать свою точку зрения. 🔥