🏛️
«Весенний» звук: секреты мастерства Александра Сергеевича Пономарёва«Для меня и моих товарищей в “Весне” абсолютный приоритет — естественность. Естественность во всем — в звуке хора, в манере поведения детей и руководителей...» — говорил основатель нашей школы, заслуженный артист России Александр Сергеевич Пономарёв.
В рамках рубрики #ТрадицииВесны делимся фундаментальными хоровыми принципами мастера, которые легли в основу нашей певческой школы:
✨
Детский хор как самостоятельный жанр. Александр Сергеевич категорически отказывался видеть в детском коллективе лишь «временное, переходное явление» к взрослому хору. Отсюда исходили бескомпромиссные требования к качеству исполнения, осмысленности и глубине художественного прочтения.
✨
Разучивание только по партитуре. «Весна» никогда не учила произведения изолированно по партиям. Александр Сергеевич всегда шёл от целого — от общего музыкального образа, понимания содержания, текста и духовной сферы вокруг сочинения.
✨
Звук из содержания, а не из муштры. Мастер считал, что в основе красоты лежит естественность звукообразования в сочетании с выразительностью. Он верил: если хормейстер сможет объяснить детям,
что именно нужно выразить, они сами подсознательно найдут путь к правильному звуку. Именно поэтому с хористами в школе никогда не занимались искусственной постановкой дыхания — оно естественным образом вырабатывалось в процессе работы над музыкой.
✨
Выбор в пользу «тихой» музыки. «Весна» никогда не увлекалась громким, прямолинейным или задорно-пионерским пением. Основу «весеннего» звука заложили лирические, медленные, протяжные и глубокие классические произведения, где во главе угла стоят кантилена и душевность.
Александр Сергеевич учил «веснушек»: если будить воображение ребенка, читать и перечитывать с ним тексты, думать и рассуждать вместе — детский хор способен творить настоящее, глубокое и живое искусство.
🌿
Коллеги, какие принципы Александра Сергеевича откликаются вам больше всего и что из этого вы взяли бы в свою работу?Пишите в комментариях!👇💬