🔗 Большинство студентов обращаются к искусственному интеллекту как к внешнему критику. К такому выводу пришли специалисты Герценовского университета.
📝 Работа с фокус-группами выявила пять стратегий взаимодействия с нейросетями: критическую, делегирующую, ориентирующую, диалоговую и координирующую. Чаще всего учащиеся выбирают первые две.
✅ О критической оценке ИИ-ответов, проверке фактов и использовании ИИ в роли независимого оппонента говорят 85% опрошенных, а о сознательном разделении задач на те, что можно доверить нейросети, и те, что нужно делать самостоятельно — более 83%.
💡 61% студентов используют нейронки, чтобы построить план работы, то есть предпочитают ориентирующую стратегию. Диалоговой стратегии придерживаются 63% респондентов — они применяют ИИ как собеседника или тренажер, чтобы разобрать сложную тему. Координирующую стратегию выбирают 56% — это самый редкий подход, при котором человек выстраивает длинную цепочку задач и ведет совместный проект с нейросетью шаг за шагом.
#ск_исследование
📝 Работа с фокус-группами выявила пять стратегий взаимодействия с нейросетями: критическую, делегирующую, ориентирующую, диалоговую и координирующую. Чаще всего учащиеся выбирают первые две.
✅ О критической оценке ИИ-ответов, проверке фактов и использовании ИИ в роли независимого оппонента говорят 85% опрошенных, а о сознательном разделении задач на те, что можно доверить нейросети, и те, что нужно делать самостоятельно — более 83%.
💡 61% студентов используют нейронки, чтобы построить план работы, то есть предпочитают ориентирующую стратегию. Диалоговой стратегии придерживаются 63% респондентов — они применяют ИИ как собеседника или тренажер, чтобы разобрать сложную тему. Координирующую стратегию выбирают 56% — это самый редкий подход, при котором человек выстраивает длинную цепочку задач и ведет совместный проект с нейросетью шаг за шагом.
#ск_исследование