От уровня подготовки врачей зависит качество здравоохранения.
Обсуждали эту тему в рамках отчёта Правительства, который состоялся в Государственной Думе на прошлой неделе.
Вопрос важный. От его решения зависит здоровье наших граждан.
Сегодня, с одной стороны, не хватает врачей: по итогам прошлого года — дефицит около 30 тысяч специалистов, а с другой — большое количество вузов — 163, — которые готовят медицинские кадры.
46 из них находятся в ведении Минздрава и на протяжении длительного времени выпускают врачей.
В 117 — открыты сравнительно недавно медицинские факультеты, и подведомственны они Минобрнауки.
Именно об этих новых медицинских факультетах и шла речь, учитывая, что многие из них созданы в вузах, не имеющих ни научной школы, ни опытного профессорско-преподавательского состава, ни специализированно оснащённых анатомических залов, ни лабораторий, ни собственной клинической базы.
А в последнее время появились медицинские факультеты в небольших городах-райцентрах, что при отсутствии квалифицированных преподавателей может негативно сказаться на подготовке будущих врачей.
Это недопустимо в профессии, когда от квалификации специалиста зависит жизнь человека.
Сегодня решение, быть или не быть медицинскому факультету в вузе, принимают учредитель — Минобрнауки — и Рособрнадзор. А за качество здравоохранения отвечает Минздрав, который исключён из процесса принятия решений по этому вопросу.
В этой ситуации правильно, чтобы именно он устанавливал стандарты и конкретные требования к обучению медицинских кадров.
Это положительно скажется на уровне подготовки будущих врачей и на качестве здравоохранения.
А как вы считаете?
Обсуждали эту тему в рамках отчёта Правительства, который состоялся в Государственной Думе на прошлой неделе.
Вопрос важный. От его решения зависит здоровье наших граждан.
Сегодня, с одной стороны, не хватает врачей: по итогам прошлого года — дефицит около 30 тысяч специалистов, а с другой — большое количество вузов — 163, — которые готовят медицинские кадры.
46 из них находятся в ведении Минздрава и на протяжении длительного времени выпускают врачей.
В 117 — открыты сравнительно недавно медицинские факультеты, и подведомственны они Минобрнауки.
Именно об этих новых медицинских факультетах и шла речь, учитывая, что многие из них созданы в вузах, не имеющих ни научной школы, ни опытного профессорско-преподавательского состава, ни специализированно оснащённых анатомических залов, ни лабораторий, ни собственной клинической базы.
А в последнее время появились медицинские факультеты в небольших городах-райцентрах, что при отсутствии квалифицированных преподавателей может негативно сказаться на подготовке будущих врачей.
Это недопустимо в профессии, когда от квалификации специалиста зависит жизнь человека.
Сегодня решение, быть или не быть медицинскому факультету в вузе, принимают учредитель — Минобрнауки — и Рособрнадзор. А за качество здравоохранения отвечает Минздрав, который исключён из процесса принятия решений по этому вопросу.
В этой ситуации правильно, чтобы именно он устанавливал стандарты и конкретные требования к обучению медицинских кадров.
Это положительно скажется на уровне подготовки будущих врачей и на качестве здравоохранения.
А как вы считаете?