Это достойно поста.

Вчера с утра получила от ученика вопрос: какие аргументы приводить, если текст и проблема к нему связаны с языком.

Поняла, что мы мало это обсуждали, и решила написать всем своим егэшкам список аргументов к таким темам.

Конечно, вспомнила бессмертную классику — «Письма о добром и прекрасном» Д.С. Лихачёва.

А вот список, который я отправила (попутно я выбрала ещё темы, которые могут пригодиться):

Письма про язык:
19. Как говорить?
21. Как писать?

Искусство:
32. Понимать искусство

Природа:
34. О русской природе

О памятниках прошлого:
43. Ещё о памятниках прошлого

Представьте, каково было моё удивление, когда я узнала, что письмо 19 было на экзамене.

С аргументом, как вы понимаете, вышла засада 😅

Кстати, как-то мало сейчас этот сборник эссе вспоминают. В мои школьные годы без него почти ни одно сочинение не обходилось… Надо возрождать традиции: не «Судьбой человека» единой жив одиннадцатиклассник 😊