Очень важное напоминание мамам, которые до сих пор включают мультфильмы детям.
Мультики – это не только зло для развития мозга маленьких детей, но и зло для интуитивного материнства.
Пример первый:
Малышу около 10 месяцев. Он играл с мамой в надувном бассейне под зонтом, ел, потом играл с папой на пляже и купался в море… Прошло около 3 часов. Улыбка исчезает. Малыш начинает плакать. Светит яркое солнце. Он не может уснуть. Истерика нарастает. Мама предлагает грудь, пытается петь песню, потом выходит из-под зонта к морю, пытаясь переключить ребенка. От яркого света плач еще сильнее… И тут…
Здравствуй, волшебный мультик. Ребенок не плачет. Через 40 минут он спит.
Пример второй:
Ребенку около 2 лет, не говорит. Бабушка, дедушка, мама и папа – все в его распоряжении. Малыш долго был в воде и весело проводил время. Он вышел из моря и подул достаточно сильный ветер. Начинает плакать. Никто не понимает, чего он плачет. Бабушка берет на руки, пытается качать малыша. Тот плачет сильнее. На все про все 5 минут…..
Здравствуй, волшебный мультик… Нет, не нравится? Тогда «Машу и медведя»… Ребенок просмотрел серии 3.
В нашем детстве была мама, которая вынуждена была искать и понимать причину нашего плача, потому что у нее не было «волшебной коробочки» на все случаи жизни. Она как наркотик. Один раз подействовало и когда нет времени, не хватает сил – то проще достать 100% гарант спокойствия ребенка.
Тут описаны две истинные истерики малышей - плачь про их потребности. Все потребности по детям были понятны, не было никакого подвоха.
В первом случае – я хочу спать, создай условия.
Второй – я замерз, укутай хотя бы в полотенце.
Многие мамы перестают пытаться понять суть плача ребенка или логическую помощь в той или иной ситуации.
А зачем? Поставить мультик так легко и так эффективно. Мамы не чувствуют потребностей ребенка. А что дети? А дети перестают чувствовать свои истинные потребности.
Взять детей за едой. Да минимум 50% сидят перед мультиками.
Они чувствуют вкус еды?
Чувствуют количество еды?
Мама отказала ребенку в чем-то. Ребенок плачет - мама ставит мультик. Ребенок учится переживать отказ и слышать мамино «нет»?
И можно приводить примеров множество.
Смартфон для детей – это не только про вред развитию интеллекта, задержки речевого развития. Но и про вред интуитивному, нормальному материнству. Когда мама понимает смысл плача или недовольства ребенка.
Конечно, бывают исключения. И я принимаю разные ситуации, когда задержали рейс, когда вижу маму в поликлинике с тремя детьми одну. И то, не обязательно включать именно мультфильмы, которые полностью рушат здравую психику ребенка.
Но не тогда, когда у всех участников есть время и возможности почувствовать друг друга.
У ребенка - маму, у мамы - ребенка.
В наших силах сберечь поколение, которое сможет понимать и принимать чувства как свои собственные, так и других людей. И когда Вы лишний раз отказываете малышу в мультике, вы даете возможности его физическому и психическому развитию.
Мультики – это не только зло для развития мозга маленьких детей, но и зло для интуитивного материнства.
Пример первый:
Малышу около 10 месяцев. Он играл с мамой в надувном бассейне под зонтом, ел, потом играл с папой на пляже и купался в море… Прошло около 3 часов. Улыбка исчезает. Малыш начинает плакать. Светит яркое солнце. Он не может уснуть. Истерика нарастает. Мама предлагает грудь, пытается петь песню, потом выходит из-под зонта к морю, пытаясь переключить ребенка. От яркого света плач еще сильнее… И тут…
Здравствуй, волшебный мультик. Ребенок не плачет. Через 40 минут он спит.
Пример второй:
Ребенку около 2 лет, не говорит. Бабушка, дедушка, мама и папа – все в его распоряжении. Малыш долго был в воде и весело проводил время. Он вышел из моря и подул достаточно сильный ветер. Начинает плакать. Никто не понимает, чего он плачет. Бабушка берет на руки, пытается качать малыша. Тот плачет сильнее. На все про все 5 минут…..
Здравствуй, волшебный мультик… Нет, не нравится? Тогда «Машу и медведя»… Ребенок просмотрел серии 3.
В нашем детстве была мама, которая вынуждена была искать и понимать причину нашего плача, потому что у нее не было «волшебной коробочки» на все случаи жизни. Она как наркотик. Один раз подействовало и когда нет времени, не хватает сил – то проще достать 100% гарант спокойствия ребенка.
Тут описаны две истинные истерики малышей - плачь про их потребности. Все потребности по детям были понятны, не было никакого подвоха.
В первом случае – я хочу спать, создай условия.
Второй – я замерз, укутай хотя бы в полотенце.
Многие мамы перестают пытаться понять суть плача ребенка или логическую помощь в той или иной ситуации.
А зачем? Поставить мультик так легко и так эффективно. Мамы не чувствуют потребностей ребенка. А что дети? А дети перестают чувствовать свои истинные потребности.
Взять детей за едой. Да минимум 50% сидят перед мультиками.
Они чувствуют вкус еды?
Чувствуют количество еды?
Мама отказала ребенку в чем-то. Ребенок плачет - мама ставит мультик. Ребенок учится переживать отказ и слышать мамино «нет»?
И можно приводить примеров множество.
Смартфон для детей – это не только про вред развитию интеллекта, задержки речевого развития. Но и про вред интуитивному, нормальному материнству. Когда мама понимает смысл плача или недовольства ребенка.
Конечно, бывают исключения. И я принимаю разные ситуации, когда задержали рейс, когда вижу маму в поликлинике с тремя детьми одну. И то, не обязательно включать именно мультфильмы, которые полностью рушат здравую психику ребенка.
Но не тогда, когда у всех участников есть время и возможности почувствовать друг друга.
У ребенка - маму, у мамы - ребенка.
В наших силах сберечь поколение, которое сможет понимать и принимать чувства как свои собственные, так и других людей. И когда Вы лишний раз отказываете малышу в мультике, вы даете возможности его физическому и психическому развитию.