В рамках проекта "Университет детей" я стала вести серию из 5-ти занятий, которая подходит к концу. Название серии: "Как найти новую планету".

Начиналось все весьма сумбурно и неожиданно. Я знала, что буду говорить об экзопланетах, но я не представляла, как сделать занятия практическими. И совершенно внезапно я нашла отличный ресурс: https://www.cfa.harvard.edu

Завела там аккаунт, пообщалась с создателями и вуаля! Дети 11-ти 12-ти лет смогли заказывать наблюдения на телескопе, научились их обрабатывать и получили свои результаты - понаблюдали прохождение планеты перед диском звезды.

Я очень радовалась, когда серия снимков выходила удачной - без облаков. Видела на снимках метеоры, пролетающие спутники. Обрабатывала серии сама, чтобы показать детям, что получится, если они потратят несколько часов. Мы все вместе смеялись, когда у меня выходили графики, из которых ничего не было видно и радовались, когда получались хорошие серии.

Но больше всего я обрадовалась сегодня, когда увидела результат какого-то из своих учеников, которому повезло с серией наблюдений больше, чем мне, и у него получилась просто отличная кривая блеска звезды.
Точечки - наблюдения яркости звезды. Когда точечки ниже, то есть, звезда менее яркая - перед ней проходит планета.

Темная область - предсказанное астрономами время прохождения планеты. Желтые точечки - то что получил ребенок.